Casi todos los "habitantes de la tierra" sueñan con adquirir su propio terreno y convertirlo en su propio paraíso tranquilo. Para hacer esto, es necesario comprar una parcela, desarrollar un proyecto y elaborar un plan maestro para la parcela, teniendo en cuenta el área, los desniveles del terreno y otras características del área.

Concepto, características y sutilezas de la planificación.

El plan maestro es un documento de proyecto con cuyo uso se lleva a cabo el desarrollo, planificación y desarrollo de áreas territoriales.

El componente principal del plan maestro es un dibujo a escala realizado superponiendo el desarrollo diseñado al plano topográfico del terreno. Un requisito previo para la elaboración del documento anterior es la presencia de una parte analítica y un bloque de diseño. Todos estos documentos deben incluir:

1. Esquemas de ubicación de su sitio dentro de una ciudad, pueblo o aldea. Por regla general, se trata de un análisis situacional.
2. Esquemas de comunicaciones de sistemas de ingeniería (electricidad, gas, calor, suministro de agua).
3. Esquemas de los límites de territorios adyacentes para diversos fines y condiciones de operación.
4. Esquemas de los límites de las áreas en riesgo de impactos negativos (naturales, artificiales, industriales).
5. Esquemas de estructuras de ingeniería, puentes, accesos, aceras y carreteras.
6. Una nota explicativa que informa sobre todos los indicadores técnicos y económicos asociados al desarrollo y mejora del territorio de su sitio.

La elaboración de un plan maestro la llevan a cabo arquitectos especialistas, quienes necesariamente realizan un análisis detallado del territorio, seguido de la elaboración de un balance, que muestra la relación entre el porcentaje de uso del área para la ubicación de diversos objetos y zonas. Este trabajo es bastante voluminoso, costoso y complejo.

El principal objetivo del plan maestro es cumplir con todas las normativas vigentes (territorial, ambiental, arquitectónica, legal) y requisitos de seguridad contra incendios. Esta no es la lista completa de requisitos para esta documentación y tiene como objetivo garantizar la seguridad de su sitio y áreas adyacentes. Un documento correctamente redactado es aprobado por las agencias gubernamentales pertinentes.

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Matices de compilación y lista de documentación necesaria.

Para elaborar esta documentación se deberán presentar a la empresa de diseño los siguientes documentos:

1. Levantamiento topográfico realizado a escala 1:500. El estudio muestra el terreno, la ubicación de las carreteras, los límites del terreno, los servicios públicos y los árboles. La vigencia de este documento no es mayor a 3 años. La fecha de emisión, el sello de la organización y el nombre de la persona que emitió el documento se indican directamente en el levantamiento topográfico. El procedimiento para obtenerlo se puede consultar en el comité de tierras local y en el departamento de arquitectura.
2. Es necesario un plano catastral para indicar los límites de su terreno.
3. Preferencias por la ubicación de la casa, dependencias, plantaciones y servicios públicos.

Para que el plan genético se elabore correctamente y no despierte cierto grado de sospecha y duda, a la hora de elaborarlo se deben tener en cuenta los siguientes matices:

1. Todas las distancias desde sus edificios permanentes (casa, garaje, granero, baño) hasta los edificios de las parcelas vecinas están reguladas por normas de seguridad contra incendios y no por preferencias personales. Por tanto, quien primero acuerde el plan general en el departamento de arquitectura tendrá razón. Su vecino ya no podrá colocar sus edificios muy cerca de los suyos. Esto sería una violación directa de las normas de seguridad contra incendios entre edificios.
2. Prever la construcción de un sistema de drenaje para drenar y evitar inundaciones del perímetro del área durante períodos de fuertes lluvias y nevadas. No se olvide de los miradores que le proporcionarán una buena visión general de las atracciones locales.
3. Es importante tener en cuenta y dirigir todos los desniveles del terreno a tu favor. Coloque la casa en una colina con la pendiente más pequeña (menos de 1:2). Con mayor pendiente, es necesario prever terraplenes y muros de contención. Proporcionarán mayor estabilidad a la capa superior del suelo.

Finalmente, me gustaría concluir que cada uno es libre de disponer de su propio terreno como quiera. Pero para evitar posibles consecuencias y problemas negativos, es necesario elaborar un plano general del terreno.

La elaboración de un plan maestro para un terreno tiene como objetivo resolver dos problemas:

• Tarea número 1. Formación de un documento que debe someterse a una minuciosa aprobación con las autoridades pertinentes. Esto es necesario para que el propietario de la parcela pueda construir edificios capitales en su territorio y realizar los servicios públicos necesarios.

A menudo, muchos propietarios de tierras confían en que son libres de hacer lo que quieran en sus tierras, pero esto está lejos de ser el caso. Los órganos de autogobierno y la supervisión arquitectónica supervisan escrupulosamente la correcta ejecución del plan maestro para el asentamiento de terrenos, la ejecución técnicamente correcta de la instalación de todas las redes de comunicación, ya que estas últimas no deben representar un peligro para las personas. Por ejemplo, la elaboración de un plan debe cumplir plenamente con todas las normas de seguridad contra incendios establecidas. Por lo tanto, según las normas actuales, la calzada en un sitio individual debe estar situada desde las paredes de la estructura proyectada a una distancia que no debe ser inferior a cinco metros, y el ancho de la calzada debe ser de al menos tres metros y medio. El máximo cumplimiento de estas normas garantizará el libre paso de equipos especiales y trabajos especiales en el sitio.

• Tarea número 2. El desarrollo de un plan general para el sitio le permitirá tener a su disposición un proyecto completo que le permitirá calcular de manera más confiable la distribución correcta de todos los edificios en el sitio: un edificio residencial, bloques de servicios públicos, un parque infantil, un piscina, macizos de flores, huerto y más. Si el propietario del sitio da preferencia a un proyecto estándar, es recomendable tener en cuenta las características de su sitio.

Componentes de un plan maestro para un terreno.

El plan maestro del sitio, elaborado para el desarrollo del terreno, es un dibujo a escala de 1:500 e incluye un conjunto completo de documentos. Este:

• Un plan de situación es una representación esquemática de la ubicación de un terreno específico como parte de una zona de asentamiento.
• El plano de referencia es una visualización esquemática de los edificios, las comunicaciones y los árboles existentes en el sitio.
• Plano general (dibujo principal): una representación esquemática del sitio con la designación de los sitios de construcción planificados, espacios verdes, senderos peatonales y caminos de acceso al sitio.
• Dibujo resumido de las redes de servicios públicos: su tendido en el sitio, indicando los puntos de su entrada al sitio de construcción.
• El esquema de los trabajos de ingeniería preparatorios del sitio y su diseño vertical: contiene un plan para el volumen de los trabajos de excavación, marcas de elevación en varios puntos del territorio.
• Esquema de uso del sitio durante la construcción.
• Notas explicativas e indicadores técnicos y económicos relacionados con la superficie del terreno y sus instalaciones (edificios, comunicaciones, caminos, plantaciones).

Las autoridades competentes son responsables de proporcionar muestras de planos de terrenos. Pero como muestra la práctica, hay empresas que realizan este trabajo por una tarifa razonable: prepararán el plano del sitio necesario y aprobarán dónde se debe realizar.

Durante el desarrollo del plan maestro, el especialista determina con la mayor precisión posible la ubicación de la propiedad residencial en el sitio. En este caso, se deben tener estrictamente en cuenta todas las normas sanitarias y de seguridad contra incendios permitidas en relación con otros proyectos de construcción ubicados en el propio sitio y en terrenos adyacentes. Además, necesariamente se determina la ubicación de los elementos de las redes de ingeniería (colector de bomba de calor, tanque séptico, pozo, pozo de sondeo) y se desarrollan recomendaciones para la implementación de medidas técnicas y de ingeniería (reforzamiento del alivio, drenaje del sitio). También se crean recomendaciones para vincular etapas como la elección de una solución para la creación de los cimientos, el diseño del edificio para la carga óptima de los materiales de construcción en los cimientos, la electrificación de la instalación, la red de calefacción y alcantarillado.

Para completar el proyecto del plan maestro, debe proporcionar:

• levantamiento topográfico o, que dará una imagen completa de los límites del sitio diseñado y su orientación en el espacio;
• un diagrama que muestra la conexión a redes de servicios públicos externas (suministro de agua, tuberías de alcantarillado, líneas eléctricas, tuberías de gas);
• un diagrama que reproduzca la ubicación de las edificaciones existentes en las parcelas vecinas, caminos pavimentados y todos los accesos de las parcelas adyacentes;
• descripción de todos los edificios propios que se planea construir en el territorio.

Videotutorial sobre cómo hacer un plan maestro para un sitio

¿Qué se debe considerar al desarrollar un plan maestro?

• La formación de un plan general para un terreno requiere una consideración obligatoria de la zona de control. Esto incluye las líneas de paso de todos los servicios públicos previstos. En el área de estas líneas está estrictamente prohibido desarrollar el territorio, así como plantar árboles de gran tamaño.
• La elaboración de un plan general para el territorio de un sitio prevé una distancia estrictamente definida entre edificios de sitios adyacentes, que no se establece a petición personal del propietario, pero está regulada por las normas vigentes de seguridad contra incendios.
• El plano del sitio debe incluir un diagrama del sistema de drenaje, lo que ayudará a evitar posibles inundaciones en el futuro.
• Si la ubicación del sitio permite ver el área circundante, entonces el plano general debe reflejar los puntos de vista.
• Si el sitio tiene un territorio irregular (tierras altas intercaladas con tierras bajas), entonces es mejor llevar a cabo la construcción capital de una casa en una colina. Si el sitio está ubicado directamente en un área baja, entonces es necesario tomar las medidas adecuadas para evitar inundaciones de edificios.
• Es recomendable ubicar los edificios capitales (casa, bloques de servicios públicos) en puntos con ligera pendiente, manteniéndolos paralelos a las líneas horizontales. Si el sitio tiene pendientes pronunciadas, para que la base tenga una superficie estable, es necesario utilizar estructuras de contención durante la construcción.
• De acuerdo con las normas, la casa y todos los bloques de servicios públicos principales deben limitarse al territorio de la calle a una distancia de 5 a 6 metros, y al territorio adyacente de los vecinos, a 3 metros.
• El plan maestro acordado por la arquitectura del distrito no permitirá a los vecinos construir ningún edificio directamente al lado de la frontera.

La disposición de los mecanismos de elevación y montaje, así como muchos otros objetos económicos, es un plan maestro de construcción. Muestra almacenes de estructuras y materiales de construcción, unidades de mortero y hormigón, locales temporales para fines culturales, domésticos, sanitarios, higiénicos y administrativos, redes de comunicación, suministro de energía, suministro de agua y similares.

Tipos

La superficie cubierta y el grado de detalle influyen en el tipo al que pertenece el plan maestro de construcción. Puede estar basado en objetos o en todo el sitio. Para los proyectos de construcción más grandes, incluidos los de gestión del agua, el plan maestro de construcción no se limita a estos tipos; se debe elaborar un plan situacional que caracterice las condiciones de la zona en cuanto a la industria de la construcción.

El plano de situación indica no sólo la ubicación de la construcción, sino también las empresas de la industria de la construcción existentes en el sitio:

• canteras donde se extrae arena y grava;
• fábricas de donde provienen estructuras de hormigón armado, ladrillos y estructuras metálicas;
• todos los medios de comunicación: agua, ferrocarril, carretera, líneas eléctricas y mucho más.

El plan maestro de construcción de sistemas de drenaje y riego incluye además la designación de los límites y el área de las áreas drenadas e irrigadas. Además, el plan debe indicar el orden de entrada de cada nodo y los límites de los sitios operativos y de construcción, los límites de drenaje de agua e inundaciones de los territorios, todos los puentes y

Planificación

El desarrollo de un plan maestro de construcción comienza con una lista de objetos económicos que se utilizarán al máximo en la construcción. Se trata de empresas de suministro de energía, la industria de la construcción, diversos edificios para las necesidades de construcción, etc. Si tales instalaciones no están disponibles o su capacidad es insuficiente, se diseñan estructuras temporales con un propósito similar. El desarrollo de un plan maestro de construcción para todo el sitio cubre todo el territorio del sitio de construcción e incluye absolutamente todos sus objetos.

El plan consta de gráficos y una nota explicativa que justifica cada decisión de la parte gráfica, que incluye un plano detallado del sitio de construcción, funcionamiento de las instalaciones permanentes y temporales, símbolos, así como fragmentos del plan con diagramas tecnológicos. Además, en la parte gráfica, el diseño de un plan maestro de construcción requiere la presencia de indicadores y notas técnicas y económicas. La escala del plan de construcción para toda la obra puede ser 1:5000, 1:2000 o 1:1000.

Subsecuencia

El plan maestro de una obra de construcción suele comenzar con la colocación de vías para el transporte interno de la obra, mientras que al mismo tiempo se planifica la ubicación de las instalaciones mecanizadas y almacenes generales de la obra. Sólo después de esto se podrán colocar todos los objetos económicos y de construcción importantes. Una vez finalizado este trabajo, las redes temporales diseñadas de suministro de energía, suministro de agua y suministro de calor se incluyen en el plan maestro del sitio de construcción.

Al realizar todo este trabajo de diseño, debe guiarse por los resultados del cálculo de las necesidades de estos objetos, así como por las reglas especiales para su ubicación. Por ejemplo, al calcular el plan maestro de construcción se debe tener en cuenta que la distancia desde los puntos de venta de alimentos hasta las instalaciones domésticas no debe exceder los seiscientos metros (aquí debe centrarse en las reglas), hasta las instalaciones domésticas y sanitarias no debe ser más de doscientos metros, y para la producción no menos de cincuenta metros. Además, de acuerdo con la normativa vigente, se prevén cortafuegos entre locales y entre almacenes.

Etapas de diseño

Los planes maestros de construcción incluyen necesariamente cálculos de las necesidades de ciertos recursos, así como de las instalaciones económicas y de construcción. Todo esto se da en la nota explicativa. En un plan maestro de construcción para todo el sitio, esta información generalmente se proporciona de manera aproximada, según los estándares.

Al construir instalaciones de gestión de agua e ingeniería hidráulica, es necesario mostrar todos los dispositivos y estructuras que aseguren el consumo de agua de la construcción durante el período de construcción, así como un desglose del orden de todos los trabajos de construcción de un complejo o unidad de estructuras hidráulicas. .

Hay un diseño de una etapa, que generalmente se asocia con proyectos de construcción a pequeña escala, luego no se elabora un plan maestro de construcción para todo el sitio. Se enumeran mayoritariamente los tipos de planos constructivos; queda hablar específicamente del segundo de los principales.

Plan maestro de construcción de objetos.

Se está desarrollando, como ya se mencionó, específicamente para cada objeto de los que se muestran en el plano general del sitio. Además, se puede elaborar un plan de construcción del objeto para cada una de las etapas de la obra: período preparatorio, ciclo cero, construcción de la parte aérea. Su parte gráfica contiene los mismos elementos que la general del sitio, sólo que cada tema está tratado con mucho más detalle.

La escala suele ser la misma. Los objetos constructivos y económicos se colocan de la misma forma que cuando se diseña un plano general del sitio, siempre de acuerdo con las reglas establecidas y los cálculos aceptados. La única diferencia es que ya no puede haber cálculos aproximados, ya que existe una base para los volúmenes naturales de trabajo, las tasas de consumo de recursos, etc.

Procedimiento de compilación

El diseño de un plan maestro de objetos suele comenzar con la selección de la instalación y la maquinaria y su ubicación específica y racional. Entonces quedará claro cómo establecer lugares para almacenar materiales de construcción, estructuras prefabricadas y dónde colocar los caminos internos. Una vez finalizados estos trabajos de diseño, los elementos de construcción restantes se colocan de acuerdo con la lista (SNiP 3.01.01.85).

Cuando se construyen varios edificios o estructuras, en los sitios de construcción deben contener no solo estos objetos en construcción, sino también numerosos edificios auxiliares temporales que son necesarios para las necesidades de la construcción, las llamadas instalaciones de construcción. Para el transporte de la construcción existen vías y carreteras, edificios administrativos e industriales convenientemente ubicados, diversas instalaciones mecanizadas, almacenes, redes tecnológicas de tuberías, redes de suministro de agua y redes de suministro de energía.

Objetivo

El plan maestro de construcción existe para dotar al lugar de construcción de la mejor manera posible de todas las condiciones necesarias, domésticas y de producción, para que los materiales de construcción, productos semiacabados y productos necesarios se reciban, almacenen y entreguen en cada lugar de trabajo. a tiempo.

Es necesario que todos los mecanismos y máquinas de construcción funcionen con normalidad para que la obra reciba un suministro ininterrumpido de calor, agua y electricidad. El plan maestro de construcción refleja todas las soluciones a los problemas de seguridad de la construcción, protección laboral, medidas de seguridad contra incendios, así como la iluminación de toda la obra en la oscuridad.

Edificios temporales

En un sitio de construcción, entre los objetos permanentes en construcción, un lugar especial lo ocupan los edificios que se utilizan solo durante el período de construcción. Primero se planifica su construcción y, una vez finalizada, serán desmanteladas o demolidas. Los ferrocarriles y carreteras ubicados en un sitio de construcción también se consideran estructuras temporales.

Por ejemplo, los rieles de las grúas torre definitivamente se eliminarán cuando ya no sean necesarios. Todos los almacenes de materiales y productos, así como la iluminación exterior y las bocas de incendio, todo esto se eliminará una vez finalizada la construcción.

Diferencias en los planes maestros.

A juzgar por la composición, los planes maestros de construcción difieren entre sí en cada etapa del trabajo, que se caracteriza por la integridad de la nomenclatura, el grado de detalle y la ubicación exacta de todas las estructuras temporales y permanentes.

Durante el desarrollo, se presta especial atención al uso racional del área de construcción, minimizando los costos de estructuras y edificios temporales y a la colocación racional en el sitio de construcción de todo lo necesario para el funcionamiento de la economía. Las cuestiones medioambientales también son muy importantes.

Datos iniciales

Para el diseño de planes maestros de construcción, los aspectos más importantes son los siguientes: dimensiones, ubicación y naturaleza del sitio de construcción, dimensiones y topografía del territorio, características de los materiales, estructuras y piezas utilizadas en la construcción, tipos de equipos de mecanización a utilizar. utilizados y métodos de instalación de estructuras. Se requiere un plano calendario para la construcción de esta instalación o un diagrama de red.

Mucho depende de la topografía de una obra: la ubicación de las instalaciones temporales y permanentes, la dirección óptima de las vías férreas y carreteras, el drenaje de aguas residuales y pluviales de la obra. Los datos climatológicos iniciales deben corresponder a la elección del tipo de local para los almacenes (pueden ser cerrados o abiertos), así como los lugares donde deben ubicarse. En el lado de sotavento se encuentran, por ejemplo, almacenes abiertos con materiales polvorientos o inflamables.

Etapas

El diseño de un plan maestro de construcción suele contener tres etapas. Primero, se determina la composición de todas las estructuras temporales, luego se delinean las ubicaciones de todos los elementos de construcción y, finalmente, se realizan cálculos precisos.

Cuando se diseña un plan maestro de construcción, se debe correlacionar con el plan maestro, donde se indican los que ya existen, porque no se pueden ubicar estructuras temporales en el sitio de las comunicaciones tendidas. Esto es también lo que permite utilizar redes permanentes para las necesidades de construcción.

Carreteras, almacenes

Los caminos dentro del sitio de construcción están ubicados de manera que sea conveniente para la entrada y salida de vehículos, así como para la carga y descarga. La red viaria incluye necesariamente una rotonda. El ancho de la calzada de las carreteras temporales se determina teniendo en cuenta el transporte que se realizará. La mayoría de las veces, las carreteras temporales se construyen a partir de losas de hormigón armado colocadas en dos filas.

Las instalaciones de almacén están organizadas según el plan de construcción. Los almacenes pueden ser:

• calentado o no;
• locales cerrados;
• en forma de áreas abiertas o cubiertas.

La capacidad se diseña dependiendo de la cantidad de materiales y sus condiciones de almacenamiento. Los almacenes en una obra de construcción se dividen en in situ y en general. Estos últimos son de tipo cerrado, destinados a materiales caros y perecederos (vidrio, pintura, herrajes, etc.).

El plan maestro es un documento resumido del desarrollo proyectado del territorio, que muestra la ubicación de edificios, estructuras, redes de servicios públicos, carreteras, ferrocarriles, instalaciones de paisajismo, paisajismo, planificación del terreno, etc., diseñados, existentes, reconstruidos y sujetos a demolición.

La composición y las reglas para el diseño de dibujos del plan general y transporte de la empresa (marca GT) deben cumplir con SPDS GOST 21.204-93.

Se dibujan líneas horizontales en el plan maestro y se unen a la base topográfica. El plan maestro es un dibujo del territorio, que muestra la ubicación de los edificios y estructuras en diseño, existentes, reconstruidos y sujetos a demolición. Los edificios de nueva construcción se ubican en función de su conexión funcional o tecnológica y de acuerdo con las normas sanitarias y de seguridad contra incendios. Estas normas determinan las distancias mínimas entre edificios, suministros de agua, etc. Las distancias de fuego entre ellos dependen del grado de resistencia al fuego del edificio (Tabla 14.2.1)

La separación sanitaria entre los extremos de los edificios con ventanas se establece en función de la altura del edificio más alto. Debe tener al menos 12 m. Si no hay ventanas, el espacio se determina de acuerdo con las normas de seguridad contra incendios. Entre el lado largo y el final del edificio se considera que debe haber al menos 12 m. Entre edificios de una sola sección de cinco pisos en adelante, así como edificios tipo torre, la distancia sanitaria debe ser de al menos uno y medio. veces la altura del edificio más alto, pero no menos de 30 m.

También se establecen espacios sanitarios entre el límite del desarrollo residencial y la zona de construcción industrial y entre otros objetos.

Además, el plan maestro también muestra los límites del área que se está construyendo, edificios auxiliares, espacios verdes, diversos sitios, accesos y caminos.

Los planos maestros pueden mostrar líneas de energía, iluminación, teléfono y telégrafo, suministro de agua, alcantarillado, calefacción y otras redes.

Si es necesario, en el plan consolidado de comunicaciones de ingeniería se puede incluir por separado un plano de las redes eléctricas y sanitarias que indique las estructuras necesarias y sus conexiones a las instalaciones diseñadas y existentes.

Escala. Para realizar varios dibujos de grado Ш, se utilizan escalas de 1:500, 1:1000, fragmentos de planos - 1:200, nodos - 1:20. Si es necesario, se permite utilizar una escala de 1:2000 para los planos generales y una escala de 1:10 para los nodos.

Los dibujos del plan maestro incluyen:

• plano de distribución (plan para la ubicación de edificios y estructuras);
• plan de organización de socorro;
• plan de masas terrestres;
• plan maestro de redes de servicios públicos;
• plan de mejora del territorio.

Al colocar objetos complejos, a veces se elabora un diagrama del plan maestro, sobre la base del cual, previo acuerdo con el cliente, se preparan los dibujos de trabajo.

Los diagramas del plan maestro se dibujan de la misma manera que los dibujos de entrenamiento.

Si el dibujo contiene una o más imágenes a la misma escala, se indica en el bloque de título después del nombre de la imagen. Si varias imágenes tienen diferentes escalas, se firma bajo el nombre de cada imagen.

Las dimensiones en los planos generales se indican en metros con dos decimales. Se adopta la misma dimensión para las coordenadas.

Los ángulos se indican en grados con un error de no más de 1", si es necesario - 1".

Las pendientes se expresan en ppm sin indicar unidad de medida.

La pendiente de las pendientes se da en forma de proporciones 1:1,5; 1:2.

Marcas. El sistema de elevaciones adoptado sobre una base topográfica deberá corresponder al sistema de elevaciones del plano general. Las marcas en el plano director se expresan en metros con dos decimales. El letrero de marcado se acepta según GOST 21.101-97 en forma de flecha.

Las líneas de trazo están reguladas por GOST 2.303-68*. Los contornos de los edificios y estructuras diseñados son un principal sólido y grueso (S).

Redes de servicios públicos sobre el suelo diseñadas, contornos de diseño con marcas divisibles por 0,5 y 1 m - espesor sólido (S). Redes de servicios públicos subterráneas diseñadas, línea de obras cero - discontinua (S/2). La línea de fractura del relieve diseñado está discontinua (S/W). Construcción de cuadrícula geodésica, vallado del territorio, cuadrícula de cuadrados para calcular el volumen de masas de tierra, contornos de edificios diseñados, diseño de líneas horizontales, trazos de montaña, etc. - sólido delgado (S/3).

El límite condicional del territorio es una línea de puntos y trazos con dos puntos (2/3S). El grosor de las líneas S se toma según la escala y claridad del dibujo.

Imágenes condicionales. En los planos generales se utilizan “Símbolos para planos topográficos a escala 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500” para representar y designar edificios y estructuras existentes, redes de servicios públicos y dispositivos de transporte. Los ferrocarriles existentes a escalas de 1:1000 y 1:500 se pueden representar como una delgada línea continua.

Los edificios y estructuras subterráneos y aéreos diseñados, las redes de servicios públicos y los dispositivos de transporte se representan en planos maestros de acuerdo con GOST 21.204-93.

Los edificios, estructuras, redes de servicios públicos y dispositivos de transporte sujetos a desarrollo o demolición se representan como se muestra en la Fig. 14.2.1, y aquellos sujetos a reconstrucción, como se muestra en la Fig. 14.2.2, y la distancia entre las líneas de escotilla se toma para escalas 1:2000 y 1:5000 - 1,5-2 mm, y para escalas 1:500, 1:1000 - 2,5-3 mm.

Los signos convencionales en planos topográficos, imágenes gráficas convencionales y designaciones en dibujos de planos generales se utilizan, por regla general, sin explicación. Algunas imágenes convencionales según GOST 21.204-93 se dan en la tabla. 14.2.2 y tabla. 14.2.3. Cuando se utilizan imágenes convencionales no previstas por GOST, se deben dar las explicaciones adecuadas en los dibujos del plan maestro.

Si es necesario mostrar edificios existentes y diseñados en un dibujo, los símbolos de los edificios existentes se dibujan con líneas más finas. Si los símbolos gráficos simbólicos del mismo nombre que se están diseñando y los edificios existentes son difíciles de distinguir, se pueden acompañar con una inscripción explicativa o dar una explicación en la leyenda o instrucciones del dibujo.

Los contornos de los edificios y estructuras diseñados en los planos maestros se representan de acuerdo con los planos de los dibujos de trabajo de los objetos, tomando los ejes de coordinación de los edificios y estructuras alineados con los bordes internos de las paredes.

Si la distancia desde la pared exterior del edificio al eje de coordinación en la escala de la imagen excede el espesor de la línea de contorno, esta última se relaciona con la distancia correspondiente al eje de coordinación (Fig. 14.2.3).

Diseño de láminas. Al realizar dibujos del plan maestro, se debe prestar atención al relleno uniforme del área de trabajo de la hoja y a la claridad de la imagen. El dibujo del plan maestro se coloca con el lado largo del territorio a lo largo del lado largo de la hoja. La parte superior de la imagen debe corresponder a la parte norte del sitio. Se permite una desviación de la orientación norte dentro de 90° hacia la izquierda y hacia la derecha. En todas las hojas, los dibujos del plan maestro se realizan con la misma orientación.

Dirección de orientación, es decir la línea “sur-norte” está indicada en todos los casos con una flecha. En la Fig. 14.2.4 se muestran varios tipos de flechas.

Si es necesario, en la hoja con el dibujo del plano general se muestra un diagrama que muestra el número de días de viento como porcentaje para un área determinada y la dirección del viento con respecto a las direcciones cardinales a lo largo del año. Este diagrama se llama rosa de los vientos, cuya secuencia de construcción se muestra en la Fig. 14.2.5, a-c. Los datos del viento se trazan en una escala desde un punto tomado como centro hacia el viento (Fig. 15.2.5, c). Así, cada segmento retrasado muestra la dirección hacia el centro de la rosa de los vientos y la duración del viento como porcentaje con respecto a los puntos cardinales. La suma de todos los segmentos que determinan la dirección del viento y el número de días de viento en diferentes direcciones debe ser igual al 100%.

En los planes maestros no está permitido dibujar edificios en una imagen especular en relación con el proyecto solicitado. En todos los edificios diseñados y existentes, por regla general, las aberturas de puertas y portones se muestran como rupturas en el contorno con la línea central.

Los edificios y estructuras del plan maestro están marcados con números arábigos. Se recomienda colocar el número de marca en la esquina inferior derecha del contorno del edificio.

Los dibujos del plan maestro se realizan tanto en gráficos lineales como en tonos, monocromáticos o de colores.

Todas las pinturas son aptas para lavar, excepto las brillantes; el lavado con tinta negra funciona especialmente bien.

En la figura se muestran ejemplos de varios diseños de planes maestros. 14.2.6-14.2.8.

La disposición del material gráfico en las hojas del plan maestro puede ser diferente. Por ejemplo, en la parte superior izquierda de la hoja, dibuje una flecha “sur-norte” o una rosa de los vientos, un plano situacional con un sitio de construcción resaltado. En la parte inferior izquierda de la hoja se pueden colocar imágenes convencionales que no están incluidas en GOST 21204-93, con las explicaciones correspondientes. En el centro de la hoja hay un dibujo del plano general. En el lado derecho, de arriba a abajo, hay tablas (explicación de edificios y estructuras, lista de edificios y estructuras residenciales y públicos, etc.), así como instrucciones en texto (notas). Su ancho, por regla general, se toma igual al ancho de la inscripción principal. Se recomienda dejar un margen libre de al menos 45 mm entre estos datos y la inscripción principal para permitir cambios que surjan una vez finalizado el diseño. Una ubicación aproximada se muestra en la Fig. 14,2,9.

Esta lección le ayudará a elaborar un plan maestro (plan general), que se utilizará en la mejora del edificio construido. Las soluciones arquitectónicas y de planificación del plan maestro se desarrollan de acuerdo con el propósito del edificio diseñado, el cumplimiento de las normas sanitarias y de seguridad contra incendios. Cabe señalar que el plan maestro debe tomarse como base al diseñar un plan de construcción. El sitio de construcción está ubicado en Moscú. La sismicidad de la región es de 6 puntos, la región climática es de 3B. Tamaño del sitio de construcción:

Plano general de construcción

A continuación, en las ilustraciones, el plano general (plan general) tiene una línea de puntos con trazos, que indica el lugar asignado para la construcción.

longitud – 33,1 m;

ancho – 41,2 m.

El sitio de construcción limita con:

• en el noroeste, con la calle 28 de junio;
• en el noreste - con una zona residencial;
• en el sureste, con la calle 28 de junio;
• en el suroeste, con territorio subdesarrollado.

La siguiente imagen destaca una serie de actividades que hacen que valga la pena implementar el plan maestro. Se trata de diversos espacios para el cuidado de las cosas y el descanso. Los primeros incluyen áreas para secar la ropa y batir alfombras, y los segundos son areneros, complejos deportivos, etc.

Para garantizar las condiciones sanitarias e higiénicas necesarias, el plan general recoge un conjunto de medidas paisajísticas y paisajísticas. En áreas libres de desarrollo, está previsto instalar césped, arbustos de crecimiento libre, macizos de flores y plantar árboles de hoja caduca. Pavimentación de aceras, calzadas y andenes a partir de losas de hormigón y hormigón asfáltico.

Además, el plan maestro tiene una referencia vertical... en los ejemplos dados, se realiza a partir de un punto de referencia existente. Alineación horizontal: alineada con el edificio existente a una distancia de 28,90 m. Considero que la elevación absoluta del primer piso es de 24,65 m.

El terreno es tranquilo con una ligera pendiente hacia el sureste, lo que permite que las aguas atmosféricas sean drenadas del sitio de manera abierta a lo largo de caminos y aceras hacia el drenaje pluvial de la ciudad. Si no le gustan las propuestas de diseño paisajístico del sitio, entonces no fue elaborado por un profesional, lo más importante es que se diseñen las áreas funcionales, vea la explicación.

En el canal se diseñan redes de suministro de agua subterránea, alcantarillado, cables eléctricos y calefacción. Esta instalación de redes de servicios públicos garantiza la facilidad de mantenimiento durante la operación.

Explicaciones sobre el plan general.

	Nombre		Nota
	Edificio en construcción		proyectado
	Zona de secado de ropa		revestimiento - asfalto
	Salvadera		revestimiento - arena
	Área de lavado de alfombras		revestimiento - asfalto
	Patio de juegos
	Estacionamiento		revestimiento - asfalto
	Zona de recogida de basura		revestimiento - asfalto
			construcción de un edificio diseñado para la segunda fase
	Casa		existente
	caminos y aceras		Revestimiento: asfalto y losas.

Indicadores técnicos y económicos según el plan maestro.

Nombre
Área total de la parcela dentro de los límites
Área total de la parcela fuera de los límites
Área construida
Área de cobertura dentro de los límites
Área de cobertura fuera de límites
Área de paisajismo dentro de los límites
Área de paisajismo fuera de los límites

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