Risorse ricreative culturali e storiche. Loro classificazione e varietà. Valutazione delle risorse culturali e storiche Risorse ricreative del bosco

Un’attività turistica in condizioni di mercato può essere svolta in presenza di quattro elementi importanti: capitale, tecnologia, personale e risorse turistiche.

Ciò significa che non è sufficiente, avendo capitali, acquistare tecnologia, assumere personale e dedicarsi al turismo. Devi scegliere un luogo dove ci sono risorse turistiche e ricreative e, se non esiste un posto simile, crealo. Questa è una delle caratteristiche del business del turismo in condizioni di mercato. Poiché il quarto elemento - le risorse turistiche - è il più economico, ciò generalmente determina l'elevata redditività dell'attività turistica. Se il turismo è associato alla creazione di una risorsa turistica (e non al consumo di ciò che esiste), il costo del prodotto turistico aumenta notevolmente.

Le risorse, nel senso lato del termine, sono economiche, naturali, storico-culturali, lavorative, finanziarie, sociali e produttive.

Risorse turistiche: oggetti o fenomeni naturali-climatici, socioculturali, storici, architettonici e archeologici, scientifici e industriali, di intrattenimento, religiosi e altri che possono soddisfare i bisogni umani nel processo delle attività turistiche.

Le risorse turistiche sono un tesoro nazionale. Tuttavia, quelli di particolare importanza sono oggetti e monumenti di importanza mondiale. il loro elenco è stabilito e aggiornato annualmente dall'UNESCO e sono sotto la protezione dello Stato. Le Nazioni Unite forniscono anche fondi per il loro stoccaggio.

Le risorse turistiche determinano la formazione dell'attività turistica in una particolare regione.

Le risorse turistiche hanno le seguenti proprietà di base:

o attrattiva;

o condizioni climatiche;

o accessibilità;

o grado di conoscenza;

o rilevanza dell'escursione;

o caratteristiche paesaggistiche e ambientali;

o caratteristiche socio-demografiche;

o riserva potenziale;

o modalità di utilizzo, ecc.

Queste risorse vengono utilizzate per scopi sanitari, turistici, sportivi ed educativi.

Risorse turistiche e ricreative

Le risorse turistiche e ricreative sono componenti dell'ambiente geografico, oggetti di attività antropica, grazie a proprietà come unicità, valore storico o artistico, originalità, fascino estetico e significato terapeutico, possono essere utilizzate per organizzare vari tipi di attività ricreative.

In questa fase si distinguono tre tipologie di risorse turistiche e ricreative: storico-culturali, naturali, socio-economiche.

Risorse ricreative storico-culturali

Le risorse ricreative storiche e culturali includono monumenti storici, storici e architettonici, monumenti di architettura moderna, strutture uniche e simili. Il potenziale storico e culturale, i valori materiali e spirituali delle persone sono molto importanti per la formazione di una visione del mondo per soddisfare gli obiettivi materiali e, tra questi, quelli turistici. Nei paesi sviluppati del mondo, questa è una risorsa turistica significativa che viene utilizzata attivamente per realizzare un profitto. Alcuni paesi, ad esempio l’Italia, la Francia e altri, ricevono la maggior parte del reddito generato dal settore ricreativo attraverso l’abile sfruttamento del potenziale storico e culturale. Ciò è facilitato dalla corretta organizzazione dei servizi turistici. I famosi siti storici e culturali di Roma, Venezia, Firenze e Parigi attirano ogni anno centinaia di migliaia di turisti.

I siti turistici più popolari includono castelli medievali: abitazioni fortificate di signori feudali, re, sultani, scià e altri governanti. Molti castelli in Europa e nel Medio Oriente furono costruiti da ordini monastici militanti. I castelli-fortezza venivano solitamente costruiti in luoghi difficili da raggiungere, su ripide colline e montagne. Intorno agli edifici del castello si concentravano i villaggi, i cui abitanti vi si nascondevano quando appariva il nemico. Potevano resistere a lunghi mesi di assedio ed erano praticamente inespugnabili. Nei secoli XIV e XV. i castelli perdono la loro antica funzione militare e di solito diventano palazzi di nobili aristocratici.

Una parte significativa degli edifici del castello è sopravvissuta fino ad oggi sotto forma di rovine. I castelli in Spagna, Germania e Svizzera furono conservati, restaurati e trasformati in musei con magnifiche collezioni di dipinti medievali, stoviglie, mobili e altri elementi interni. Sono un elemento interessante del programma turistico; i turisti li visitano volentieri. Il maggior numero di antichi castelli è stato conservato in Spagna e Francia: Chauvigny, Thales, Loches, Coucy, Louvre, Wieland e simili.

Neuschwanstein è un monumento storico unico in Baviera (Germania). L'aspetto architettonico esterno di questo castello con tante piccole torri è servito da prototipo di Bolt Disney per la creazione della favolosa Disneyland, che è diventata l'emblema di tutti i parchi a tema di questo tipo (in America, Europa e Giappone).

In Ucraina ci sono più di 70mila monumenti storici e culturali sotto la protezione dello stato, tra cui più di 12mila sono particolarmente preziosi in termini di turismo, che sono esempi di opere d'arte monumentali.

I monumenti architettonici in Ucraina sono distribuiti in modo non uniforme. La maggior parte di essi si trova nelle regioni occidentali dell'Ucraina, così come nelle regioni di Kiev, Khmelnitsky, Vinnitsa, Chernigov, Sumy e nella Repubblica di Crimea. Le regioni orientali e meridionali non sono così ricche di monumenti storici: i più antichi risalgono al XVII secolo, che è associato allo sviluppo del territorio.

Il maggior numero di monumenti architettonici si trova nella città di Lviv (2500) e nella regione di Lviv. Ciò si spiega con lo sviluppo di lunga data di questo territorio, la lontananza dai teatri delle operazioni militari del passato, lo sviluppo economico relativamente elevato e l'integrità della popolazione. Leopoli si trova al crocevia di importanti rotte commerciali da nord a sud e da ovest a est. A Leopoli sono state conservate attrazioni del XII secolo e dei secoli successivi. Particolarmente preziosi sono i complessi architettonici della Piazza del Mercato (secoli XV-XIX), delle strade armene (secoli XIV-XIX) e russe, che sono inclusi nella lista del patrimonio architettonico mondiale dell'UNESCO. Gli insiemi delle collezioni della Chiesa dell'Assunzione (XVI-XVII secolo), Svyatoyursky (XVII secolo) e Armena (XIV-XVIII secolo) hanno valore artistico su scala europea; Chiesa dei Domenicani (XVIII secolo). Il secondo maggior numero di monumenti architettonici è la città di Kiev (più di 1.500). Prima di tutto, si tratta di edifici dell'epoca della Rus' di Kiev: la Porta d'Oro (1037 rubli), la Cattedrale di Santa Sofia (1037 rubli), il Monastero di Viduby (XI secolo), l'insieme della Kiev-Pechersk Lavra (XI secolo ). Considerando l'eccezionale valore artistico, l'insieme degli edifici della Cattedrale di Santa Sofia e del Pechersk Lavra di Kiev, secondo la decisione dell'UNESCO, sono inclusi nella lista del patrimonio culturale mondiale.

Kamenets-Podolsky è una città-riserva, che è al terzo posto in Ucraina per numero di monumenti architettonici (più di 150). Di particolare pregio sono la Fortezza Vecchia (secoli XI-XVIII), chiese, chiese ed edifici residenziali.

In Ucraina sono stati conservati monumenti legati alla colonizzazione della regione del Mar Nero da parte degli antichi greci. Queste sono le rovine di Chersonesus e Panty-Kape in Crimea, Olbia - nella regione di Nikolaev.

A causa dei frequenti attacchi alle terre dell'Ucraina da parte di invasori stranieri, sul territorio dell'Ucraina furono costruiti molti castelli e fortezze di importanza europea. Quelli di valore includono i castelli di Uzhgorod (secoli XI-XVI), Kremenets, Lutsk, Ostrog (secoli XIII-XIV) e altri, così come in Volyn e Podolia.

Un elemento caratteristico delle risorse cognitive sono oggetti, fenomeni, eventi sociali e naturali, la cui origine è strettamente connessa con il territorio dell'Ucraina e il paese straniero in cui sono originariamente sorti. Questi sono luoghi associati alla vita, all'attività o al soggiorno in Ucraina di famosi scrittori, artisti, personaggi politici, ad esempio Honoré de Balzac, Mickiewicz, Kosciuszko, Rastrelli, Decabristi e simili. Alcuni di essi sono di importanza mondiale ed europea.

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introduzione

1. Le risorse culturali e storico-ricreative: essenza, classificazione e fasi di valutazione

2. Monumenti di storia e cultura e le loro varietà

3. Potenziale storico e culturale e metodologia per la sua valutazione

4. Patrimonio naturale e culturale nel turismo

5. Potenziale storico, culturale e naturale nel sistema turistico internazionale

Conclusione

Bibliografia

introduzione

Le risorse turistiche storiche e culturali sono un insieme di monumenti della cultura materiale e spirituale creati nel processo di sviluppo storico di un determinato territorio, che sono oggetti di interesse turistico. Il gruppo di risorse ricreative storiche e culturali comprende monumenti storici, monumenti architettonici storici, monumenti di architettura moderna, strutture culturali e sportive uniche.

Il potenziale storico e culturale, i monumenti materiali e spirituali delle persone sono molto importanti per plasmare la visione del mondo delle persone, per soddisfare i bisogni materiali, compresi quelli turistici. Nei paesi sviluppati del mondo, questa risorsa turistica viene utilizzata attivamente per realizzare un profitto. Alcuni paesi, ad esempio Italia, Francia, ricevono una parte significativa delle entrate generate dal settore ricreativo dall'abile sfruttamento del potenziale storico e culturale. Ciò è facilitato da un gran numero di monumenti, dal loro alto valore artistico, dalla buona conservazione, dall'abilità organizzazione di servizi turistici Monumenti storici e culturali di fama mondiale Roma, Venezia, Firenze e Parigi attirano ogni anno centinaia di migliaia di turisti.

Lo scopo di questo lavoro è studiare le risorse ricreative culturali e storiche. A questo proposito i compiti sono:

· Risorse ricreative culturali e storiche

· Monumenti di storia e cultura e le loro varietà
· Potenziale storico e culturale e metodologia per la sua valutazione
· Patrimonio naturale e culturale nel turismo

· Potenziale storico, culturale e naturale nel sistema turistico internazionale

1. Le risorse culturali e storico-ricreative: essenza, classificazione e fasi di valutazione

Nel complesso delle risorse ricreative, un posto speciale è occupato dalle risorse culturali e storiche, che rappresentano l'eredità delle epoche passate di sviluppo sociale. Servono come prerequisito per l'organizzazione di attività ricreative di tipo culturale ed educativo, su questa base ottimizzano le attività ricreative nel loro insieme, svolgendo funzioni educative piuttosto serie; Gli spazi formati da oggetti culturali e storici determinano in una certa misura la localizzazione dei flussi ricreativi e le direzioni dei percorsi escursionistici.

Gli oggetti culturali e storici sono divisi in materiali e spirituali. Quelli materiali coprono la totalità dei mezzi di produzione e altri valori materiali della società in ogni fase storica del suo sviluppo, e quelli spirituali - la totalità dei risultati della società nell'istruzione, nella scienza, nell'arte, nella letteratura, nell'organizzazione dello stato e nella vita pubblica, nel lavoro e nella vita quotidiana.

Non tutto il patrimonio del passato, infatti, appartiene alle risorse culturali e storiche. Questi includono solo quegli oggetti culturali e storici che sono stati studiati e valutati con metodi scientifici come aventi significato sociale e che possono essere utilizzati, date le capacità tecniche e materiali esistenti, per soddisfare le esigenze ricreative di un certo numero di persone per un certo periodo.

Tra gli oggetti culturali e storici, il ruolo principale spetta ai monumenti storici e culturali, che si distinguono per la massima attrattiva e, su questa base, servono come mezzo principale per soddisfare le esigenze di ricreazione educativa e culturale. A seconda delle loro caratteristiche principali, i monumenti storici e culturali sono suddivisi in 5 tipologie principali: storia, archeologia, urbanistica e architettura, arte e monumenti documentari.

Monumenti storici. Questi possono includere edifici, strutture, luoghi memorabili e oggetti associati agli eventi storici più importanti nella vita delle persone, nonché allo sviluppo della scienza e della tecnologia, della cultura e della vita dei popoli, con la vita di persone eccezionali del stato.

Monumenti archeologici. Si tratta di fortificazioni, tumuli, resti di antichi insediamenti, fortificazioni, industrie, canali, strade, antichi luoghi di sepoltura, sculture in pietra, incisioni rupestri, oggetti antichi, aree dello strato culturale storico di antichi insediamenti.

Monumenti di urbanistica e architettura. I seguenti oggetti sono più caratteristici di loro: insiemi e complessi architettonici, centri storici, quartieri, piazze, strade, resti di antica pianificazione e sviluppo di città e altri insediamenti, edifici di architettura civile, industriale, militare, religiosa, architettura popolare, come così come quelle correlate opere di arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata, arte paesaggistica, paesaggi suburbani.

Monumenti d'arte. Questi includono opere d'arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata e altri tipi di arte.

Monumenti documentari. Si tratta di atti di organi governativi e amministrativi, altri documenti scritti e grafici, registrazioni cinematografiche, fotografiche e sonore, nonché manoscritti e archivi antichi e di altro tipo, registrazioni di folclore e musica e rare pubblicazioni stampate.

I prerequisiti culturali e storici dell'industria ricreativa includono altri oggetti legati alla storia, alla cultura e alle attività moderne delle persone: imprese originali dell'industria, agricoltura, trasporti, teatri, istituzioni scientifiche ed educative, impianti sportivi, giardini botanici, zoo, etnografici e attrazioni folcloristiche, artigianato, usanze popolari, rituali festivi, ecc.

Tutti gli oggetti utilizzati nella ricreazione educativa e culturale sono divisi in 2 gruppi: mobili e immobili.

Il primo gruppo è costituito da monumenti d'arte, reperti archeologici, collezioni mineralogiche, botaniche e zoologiche, monumenti documentari e altre cose, oggetti e documenti facilmente spostabili. Il consumo di risorse ricreative da parte di questo gruppo è associato alle visite a musei, biblioteche e archivi, dove solitamente si concentrano.

Il secondo gruppo comprende monumenti di storia, urbanistica e architettura, archeologia e arte monumentale e altre strutture, compresi quei monumenti d'arte che costituiscono parte integrante dell'architettura. Dal punto di vista della ricreazione cognitiva e culturale, è importante che gli oggetti di questo gruppo siano formazioni singole o di gruppo indipendenti.

La fase successiva, più importante, nella valutazione dei beni culturali e storici è la loro tipologia in base al significato ricreativo. La base della tipologia è l'essenza informativa degli oggetti culturali e storici: unicità, tipicità tra oggetti di un dato tipo, significato cognitivo ed educativo.

In base al grado di organizzazione, gli oggetti sono suddivisi in appositamente organizzati e non organizzati per l'esposizione. Gli oggetti organizzati richiedono più tempo di ispezione, poiché sono lo scopo dell'ispezione e costituiscono la base dell'escursione. Gli oggetti non organizzati servono come piano generale che accompagna l'escursione, uno sfondo che si copre a colpo d'occhio senza un esame dettagliato.

2. Monumenti di storia e cultura e le loro varietà

turismo storico culturale ricreativo

Monumenti di architettura religiosa. I monumenti di architettura religiosa sono i più antichi sopravvissuti ai nostri tempi. Si tratta di chiese e monasteri di varie denominazioni (religioni): chiese ortodosse, cattedrali cattoliche, chiese luterane, sinagoghe ebraiche, pagode buddiste, moschee musulmane.

Ora, durante la rinascita della religiosità, i pellegrinaggi stanno diventando molto rilevanti. Il viaggio verso i complessi religiosi può essere effettuato da gruppi diversi per scopi diversi. Esistono diverse forme di tale viaggio.

Viaggi escursionistici - conoscenza dei monasteri come oggetti della cultura russa, con i loro meriti artistici.

Tour religioso - un'escursione di credenti che visitano luoghi santi, adorano i santi locali e possono prendere parte ai servizi divini. Allo stesso tempo, i turisti vengono introdotti alla storia del monastero, al clero che ha glorificato il monastero con le sue azioni, all'architettura e ad altri meriti artistici di questo complesso culturale.

Il pellegrinaggio è un viaggio dei credenti verso i luoghi santi, causato dall'idea che in tali luoghi la preghiera è più efficace. Le persone religiose, facendo un pellegrinaggio ai luoghi santi, rimangono lì per diversi giorni, durante i quali vivono in un monastero, dove venerano le sante reliquie, svolgono servizi divini con i monaci, mangiano nel refettorio del monastero e aiutano i monaci nelle faccende domestiche. o lavori di costruzione.

Monumenti di architettura secolare. I monumenti dell'architettura secolare includono lo sviluppo urbano - civile e industriale, nonché palazzi di campagna e complessi di parchi. Degli edifici più antichi, i Cremlini e le camere dei boiardi sono sopravvissuti fino ad oggi. L'architettura urbana è solitamente rappresentata da edifici di palazzo, edifici amministrativi (luoghi pubblici, gallerie commerciali, riunioni di nobili e mercanti, case di governatori), edifici di teatri, biblioteche, università e ospedali, che spesso venivano costruiti con fondi di mecenati secondo ai progetti di famosi architetti. Dalla formazione della corsa su strada di Yamsk per i reali, sono state rianimate stazioni postali e palazzi di viaggio, che ora fanno parte delle città o si trovano lungo vecchie strade. L'architettura industriale comprende edifici industriali, miniere, cave e altre strutture. L'architettura rurale è rappresentata da tenute e complessi di palazzi e parchi.

Siti archeologici. I siti archeologici includono villaggi, tumuli, pitture rupestri, lavori di sterro, antiche cave, miniere, nonché resti di antiche civiltà e scavi dei periodi più antichi. I siti archeologici interessano specialisti: storici e archeologi. I turisti sono attratti principalmente dalle pitture rupestri, dall'ispezione degli strati archeologici esposti e dalle mostre archeologiche.

Monumenti etnografici. Il patrimonio etnografico coinvolto negli itinerari turistici è rappresentato da due tipologie. Si tratta di mostre museali in musei di storia locale, musei di vita popolare e architettura in legno, o insediamenti esistenti che hanno conservato le caratteristiche delle forme tradizionali di gestione, della vita culturale e dei rituali inerenti alla zona.

Le mostre del museo contengono collezioni di costumi popolari, oggetti della vita contadina e dell'arte popolare, caratteristici della popolazione di alcune regioni. Introducono i turisti al passato storico.

I monumenti etnografici sono classificati come patrimonio culturale secondo i seguenti criteri: unicità e originalità delle condizioni etnoculturali e socioculturali; residenza compatta di piccoli popoli e anziani, dove gli stili di vita tradizionali, i costumi e le forme di gestione ambientale sono pienamente preservati.

Artigianato popolare. L'artigianato popolare appartiene storicamente alle forme d'arte più antiche. Le loro radici affondano nella vita contadina e nell'artigianato popolare. Alcuni tipi di artigianato artistico hanno origine nell'arte sacra e nella cultura dei nobili proprietari terrieri. La lavorazione a maglia, la tessitura e il ricamo con motivi fatti a mano hanno origine nella vita contadina. Il fabbro, la falegnameria, l'intaglio del legno, i tessuti stampati e molti tipi di ceramica sono associati all'artigianato del villaggio. Nel tempo, emergendo nei singoli villaggi, questi mestieri, diffondendosi in intere regioni, si sono trasformati in artigianato.

Quei tipi di artigianato popolare che erano richiesti dai clienti privilegiati sorsero nelle città: scultura di ossa di Kholmogory, argento annerito di Veliky Ustyug. Tipi di ricamo particolarmente squisiti sviluppati nei laboratori dei proprietari terrieri: il punto raso bianco Mstera o la guipure di Nizhny Novgorod.

L'artigianato era tradizionalmente rappresentato nei monasteri: fabbro, falegnameria, falegnameria - nei monasteri maschili, pittura di icone e creazione di gioielli, in quelli femminili si praticava il ricamo artistico, si creavano icone ricamate, sindoni, aria (veli), ecc.

Il ruolo dell'artigianato popolare nel potenziale culturale del turismo è estremamente importante. I centri d'arte popolare non sono solo oggetto del turismo educativo, ma anche la base dell'industria dei souvenir.

3. Potenziale storico e culturale e metodi per valutarlo

Il potenziale storico e culturale è alla base del turismo educativo. È rappresentato da vari tipi di monumenti storici, luoghi commemorativi, artigianato popolare, musei, cioè combinazioni di oggetti di cultura materiale e spirituale.

Il patrimonio culturale è l'eredità dello sviluppo storico della civiltà che si è accumulata in un dato territorio.

Ogni epoca lascia il suo segno, che viene scoperto negli strati culturali durante gli scavi archeologici. Ma i luoghi in cui le persone hanno vissuto a lungo conservano più tracce di cultura materiale.

In generale tra i monumenti del patrimonio culturale possiamo evidenziare:

Monumenti archeologici;

Architettura religiosa e civile;

Monumenti di architettura del paesaggio;

Piccole e grandi città storiche;

Insediamenti rurali tipici;

Musei, teatri, sale espositive, ecc.;

Oggetti di etnografia, arti e mestieri popolari;

Complessi e strutture tecniche.

Il potenziale storico e culturale comprende l'intero ambiente socioculturale con tradizioni e costumi, caratteristiche delle attività quotidiane ed economiche. I turisti, visitando un particolare paese, percepiscono i complessi culturali nel loro insieme.

La natura è parte integrante anche dei complessi culturali: nelle città si tratta di parchi e piazze, spazi verdi nei cortili e nelle strade; nelle zone rurali - appezzamenti personali; nelle antiche tenute e nei monasteri si trovano parchi e giardini paesaggistici artificiali.

La valutazione dei complessi culturali a scopo ricreativo viene effettuata utilizzando due metodi principali:

1) classificare i complessi culturali in base al loro posto nella cultura mondiale e domestica. Viene effettuato con mezzi esperti: vengono stabiliti obiettivi di importanza globale, federale, regionale e locale;

2) tempo necessario e sufficiente per l'ispezione. Questo metodo consente di confrontare diversi territori in base alle prospettive del loro potenziale storico e culturale per il turismo.

Per i complessi culturali, così come per quelli naturali, caratteristiche importanti sono l'affidabilità e la capacità.

L'affidabilità dei complessi culturali è determinata da due fattori: la resistenza ai carichi ricreativi e la stabilità della sua conformità ai criteri di valore formati tra la popolazione.

Il primo fattore determina la quantità di flusso turistico che un determinato complesso culturale può sopportare.

Il secondo fattore è legato all’interesse a lungo termine dei turisti per un dato sito culturale.

La capacità di un complesso culturale è determinata dalla durata del periodo durante il quale i turisti possono percepire le informazioni in esso contenute e dipende da due fattori: le capacità psicofisiologiche di una persona, che si distinguono per individualità significative e hanno un certo limite.

Il patrimonio culturale fa parte del potenziale turistico e ricreativo del territorio

Lo sviluppo turistico del patrimonio culturale non ha solo un significato economico, ma anche un significato educativo. Il turismo escursionistico è un mezzo specifico di auto-arricchimento spirituale dell'individuo, piacere estetico, educazione ambientale ed educazione patriottica di generazioni.

4. Il patrimonio naturale e culturale nel turismo

L'insieme degli oggetti naturali e antropici e i fattori di vacanza, salute, cultura e altri da essi generati che possono suscitare interesse turistico sono risorse turistiche - patrimonio nazionale degli Stati membri della CSI. Ciò è affermato nella legge legislativa raccomandativa “Sui principi fondamentali della cooperazione tra gli Stati membri della CSI nel campo del turismo”, 1994. Questa formulazione può essere estesa a tutti i paesi del mondo.

Il ruolo guida nel coordinamento e nella standardizzazione delle attività culturali e turistiche in tutto il mondo spetta all'UNESCO e all'OMC. Particolarmente degne di nota sono le convenzioni e le raccomandazioni dell'UNESCO per la protezione del patrimonio culturale, che sono servite come base per lo sviluppo prioritario del turismo culturale in tutto il mondo. La Convenzione per la protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale è stata adottata nella XVII sessione della Conferenza Generale dell'UNESCO il 16 novembre 1972 ed è entrata in vigore il 17 dicembre 1975. Il suo obiettivo principale è attirare gli sforzi del mondo comunità per preservare siti culturali e naturali unici. Nel 1975, la Convenzione è stata ratificata da 21 Stati, nel corso dei 25 anni della sua esistenza vi hanno aderito altri 137 Stati, e attualmente il numero totale degli Stati parti della Convenzione ha superato i 160. Sul significato.

Il patrimonio culturale delle persone è costituito dalle opere di artisti, architetti, musicisti, scrittori, scienziati, artisti popolari: un insieme di valori che danno significato all'esistenza umana. Copre opere sia materiali che immateriali che esprimono la creatività delle persone, la loro lingua, costumi, credenze, ecc.

Ciò che è nuovo nella definizione di cui sopra è il patrimonio immateriale, che comprende folklore, artigianato, professioni tecniche e altre professioni tradizionali, intrattenimento, feste popolari, cerimonie, riti e rituali religiosi, nonché sport tradizionali, ecc.

Sulla base dei principi della Carta del turismo culturale adottata al Seminario internazionale sul turismo (1976), si propone la seguente classificazione della fruizione del patrimonio culturale:

Beni prevalentemente utilizzati dai turisti (feste, spettacoli, monumenti, ecc.);

Immobili ad uso misto (monumenti storici e musei meno significativi, teatri, luoghi frequentati da escursionisti, riserve naturali, ecc.);

Beni prevalentemente utilizzati dalla popolazione locale (edifici religiosi e civili, cinema, biblioteche, ecc.).

Puoi leggere informazioni sui siti del patrimonio mondiale nelle seguenti pubblicazioni:

1. Maksakovsky V.P. Patrimonio culturale mondiale. M., 2003.

2. Kisel V.P. Monumenti del patrimonio mondiale. Mn., 2003.

Per garantire una cooperazione efficace tra diverse organizzazioni nel campo della cultura e del turismo, è necessaria la conoscenza reciproca delle principali aree di lavoro comune.

L'Università del turismo e dei viaggi del Michigan orientale ha sviluppato un concetto di turismo adeguato basato sulla conservazione e l'utilizzo del patrimonio nazionale e delle tradizioni dell'area.

Secondo questo concetto, il turismo è adeguato se si basa sulle risorse uniche di un territorio e contribuisce attivamente alla conservazione e alla fruizione razionale del suo patrimonio culturale, storico e naturale. I principi del turismo adeguato sono 4:

1) assistenza attiva nella conservazione del patrimonio dell'area - culturale, storico e naturale;

2) sottolineare ed evidenziare l’unicità del patrimonio del territorio rispetto ad altre regioni;

3) creare un senso di orgoglio e responsabilità per il patrimonio unico tra la popolazione locale;

4) elaborazione di un programma di sviluppo turistico basato sulla fruizione del patrimonio unico del territorio.

Degli oltre 730 siti del patrimonio culturale e naturale mondiale dell'UNESCO, solo 12 si trovano sul territorio russo, il che non corrisponde alla sua vasta area, alla diversità dell'ambiente naturale, alla storia antica e gloriosa e al contributo alla cultura mondiale.

Allo stesso tempo, i siti del patrimonio naturale (con un'eccezione) si trovano nella parte asiatica del paese e i siti del patrimonio culturale - nella parte europea. Nel frattempo, nella vastità della Siberia, numerosi siti culturali e storici sono più antichi di quelli del Nuovo Mondo, e i paesaggi naturali del nord della parte europea, degli Urali e del Caucaso settentrionale non sono meno preziosi di quelli americani siti inseriti nella lista UNESCO.

Tuttavia, gli oggetti già inclusi nella Lista situati in Russia sono in grado di attrarre flussi significativi di turisti, nazionali e stranieri, in misura molto maggiore rispetto ad oggi. Nella parte europea del paese si concentrano i siti del Patrimonio Mondiale che interessano il turismo educativo.

Questi oggetti si trovano a notevole distanza gli uni dagli altri, il che rende necessario privilegiare l'organizzazione del loro itinerario di visita. Si presenta l'opportunità di visitare contemporaneamente quei monumenti naturali che non sono inclusi nel Patrimonio Mondiale, ma sono un tesoro nazionale.

5. Potenziale storico, culturale e naturale nel sistema turistico internazionale

Di particolare interesse per i turisti sono gli eccezionali monumenti del patrimonio naturale e culturale. Tali monumenti includono oggetti inclusi nella lista speciale dell'UNESCO (Organizzazione per l'Educazione, la Scienza e la Cultura delle Nazioni Unite). Il numero di oggetti inclusi nell'elenco è in costante crescita.

Esiste un sistema di condizioni e criteri per includere gli oggetti in questo elenco. Questi criteri, così come le tipologie dei siti culturali e naturali, sono inclusi nella Convenzione per la protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale (adottata nel 1972, alla quale la Russia ha aderito nel 1988). Le raccomandazioni dell'UNESCO sui siti del patrimonio culturale e naturale sono formulate dall'ICOMOS (istituito nel 1965), il Consiglio internazionale dei monumenti e dei siti.

I monumenti possono comprendere opere architettoniche, sculture e pitture monumentali, elementi e strutture di carattere archeologico, iscrizioni, abitazioni rupestri e gruppi di elementi di eccezionale valore universale dal punto di vista storico, scientifico o artistico.

Gli insiemi sono gruppi di strutture architettoniche isolate o combinate la cui unità o connessione con il paesaggio ha un eccezionale valore universale dal punto di vista storico, scientifico o artistico.

I luoghi di interesse possono includere oggetti che sono opera dell'uomo o opera della natura e dell'uomo, nonché aree, compresi i siti archeologici, di eccezionale valore storico, estetico, etnologico o antropologico.

Il patrimonio naturale nella Convenzione si riferisce a tre tipi di beni:

Monumenti naturali costituiti da formazioni fisiche e biologiche o gruppi di tali formazioni, aventi eccezionale valore universale dal punto di vista estetico e scientifico;

Formazioni geologiche e fisiografiche e aree delimitate con precisione che rappresentano l'insieme delle specie animali e vegetali minacciate di eccezionale valore universale dal punto di vista scientifico o conservazionistico;

Siti naturali o aree naturali rigorosamente delimitate di eccezionale valore universale dal punto di vista scientifico, della conservazione o della bellezza naturale.

Oltre ai monumenti del patrimonio culturale e naturale, ci sono anche monumenti misti del patrimonio culturale e naturale.

Lo studio storico e culturale di alcuni territori geografici regionali comprende diverse fasi praticamente obbligate:

1) studio della storia civile e militare dell'oggetto, identificando l'influenza del fattore storico sulla formazione dell'oggetto;

2) studio dell'aspetto storico e architettonico dello sviluppo di un sito turistico;

3) individuazione dei principali stili architettonici;

4) studio dei monumenti architettonici più importanti e interessanti per i turisti;

5) studiare il processo di sviluppo della cultura spirituale;

6) caratteristiche delle principali fasi di sviluppo della cultura spirituale e dei suoi monumenti più importanti;

7) studio della creatività dei maggiori rappresentanti della cultura e dell'arte del paese, regione, città.

Conclusione

Affinché il turismo possa iniziare a svilupparsi in qualsiasi regione, è necessario che vi siano risorse turistiche, principalmente risorse ricreative.

Le risorse ricreative sono la base della sfera del turismo e delle attività ricreative in generale, poiché queste risorse sono l'oggetto diretto attorno al quale e sulla base del quale si costruiscono le attività turistiche e ricreative. Le risorse ricreative si dividono in naturali-ricreative, storico-culturali e naturale-estetiche.

Le risorse ricreative vengono utilizzate per organizzare attività ricreative e miglioramento della salute delle persone utilizzando le tecnologie esistenti e le capacità naturali dell'area ricreativa.

Il grado di sviluppo di una zona ricreativa e la quantità di risorse ricreative attraenti implicano la popolarità o, al contrario, la mancanza di domanda per una particolare area.

In Russia, in base alla divisione territoriale in zone ricreative, si può parlare di diversi gradi di sviluppo dei territori. Vale anche la pena notare la ricchezza del paese di monumenti naturali e culturali unici.

La Russia è un paese grande e diversificato. Le aree ricreative della Russia si completano a vicenda. Questo è esattamente ciò che attrae maggiormente le persone in Russia: ricchezza e diversità.

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10. Kharlamova, N.F. Geografia ricreativa: libro di testo / N.F. Charlamov. - Barnaul: casa editrice Alt. Univ., 2010. - Parte I. - 116 p.

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Gli oggetti culturali e storici sono divisi in materiali e spirituali. Quelli materiali coprono la totalità dei mezzi di produzione e altri beni materiali della società in ogni fase storica del suo sviluppo, e quelli spirituali - la totalità dei risultati della società nell'istruzione, nella scienza, nell'arte, nella letteratura, nell'organizzazione dello stato e della vita pubblica , lavoro e vita quotidiana.

Le risorse culturali e storiche non comprendono tutto il patrimonio del passato, ma solo quegli oggetti che sono stati studiati con metodi scientifici e valutati come dotati di significato sociale e che possono essere utilizzati, date le capacità tecniche e materiali esistenti, per soddisfare le esigenze ricreative dei un certo numero di persone in un certo tempo.

o monumenti storici - edifici, strutture, luoghi memorabili e oggetti associati agli eventi storici più importanti nella vita delle persone, nonché allo sviluppo della scienza e della tecnologia, della cultura e dello stile di vita dei popoli, della vita di persone eccezionali ;

O monumenti archeologici - antichi insediamenti, tumuli, resti di antichi insediamenti, fortificazioni, industrie, canali, strade, antichi luoghi di sepoltura, sculture in pietra, incisioni rupestri, oggetti antichi;

o monumenti di pianificazione urbana e architettura - insiemi e complessi architettonici, centri storici, isolati, piazze, strade, resti di antica pianificazione e sviluppo di città e altri insediamenti, edifici di architettura civile, industriale, militare, religiosa, architettura popolare, nonché come opere correlate monumentali, raffinate, decorative e applicate, arte di giardini e parchi, paesaggi suburbani;

О monumenti d'arte - opere d'arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata e altri tipi di arte;

Informazioni sui monumenti documentari: atti delle autorità e dell'amministrazione statale, altri documenti scritti e grafici, film, fotografie e registrazioni sonore, nonché manoscritti e archivi antichi e di altro tipo, registrazioni di folclore e musica, pubblicazioni stampate rare.

I prerequisiti culturali e storici dell'industria ricreativa includono altri oggetti legati allo storico

it, cultura e attività moderne delle persone: imprese originali dell'industria, dell'agricoltura, dei trasporti, dei teatri, delle istituzioni scientifiche ed educative, degli impianti sportivi, dei giardini botanici, degli zoo, delle attrazioni etnografiche e folcloristiche, dell'artigianato, delle usanze popolari, dei rituali festivi, ecc.

Tutti gli oggetti utilizzati nella ricreazione educativa e culturale sono divisi in due gruppi: mobili e immobili.

Il gruppo dei beni mobili è costituito da monumenti d'arte, reperti archeologici, collezioni mineralogiche, botaniche e zoologiche, monumenti documentari e altre cose, oggetti e documenti facilmente spostabili. Il consumo di risorse ricreative da parte di questo gruppo è associato alla visita di musei, biblioteche e archivi, dove solitamente si concentrano.

Gli oggetti immobili includono monumenti di storia, urbanistica e architettura, archeologia e arte monumentale e altre strutture, compresi quei monumenti d'arte che costituiscono parte integrante dell'architettura. Dal punto di vista della ricreazione cognitiva e culturale, è importante che gli oggetti di questo gruppo siano formazioni singole o di gruppo indipendenti.

L'analisi di un numero enorme di oggetti eterogenei che compongono le risorse ricreative culturali e storiche, dal punto di vista del settore ricreativo dell'economia, dovrebbe includere la loro contabilità, caratteristiche e tipologia. Quando si registrano e caratterizzano oggetti culturali e storici, è necessario indicare il nome dell'oggetto, la sua posizione, i contrassegni, il proprietario, le fonti letterarie e di altro tipo sull'oggetto, fornire un diagramma di posizione e una breve descrizione dell'oggetto.

Il contenuto informativo degli oggetti culturali e storici per scopi ricreativi può essere misurato dalla quantità di tempo necessario e sufficiente per la loro ispezione. Per determinare il momento dell'ispezione di un oggetto, è necessario classificare gli oggetti su una base che rifletta la durata dell'ispezione. Puoi scegliere due criteri di classificazione: il grado di organizzazione dell'oggetto da mostrare e la posizione dei turisti rispetto all'oggetto di ispezione.

A seconda dell'ubicazione dei turisti, gli oggetti si dividono in interior (ispezione interna dell'oggetto) ed ex-terrier (ispezione esterna dell'oggetto). Il tempo totale per l'ispezione degli oggetti esterni è sempre più lungo del tempo per l'ispezione degli oggetti interni (forse con l'eccezione dei musei e di alcuni altri depositi di valori storici).

Ogni epoca lascia il suo segno, che viene scoperto negli strati culturali durante gli scavi archeologici. Quasi ogni zona può interessare il turismo educativo. Ma i luoghi in cui le persone hanno vissuto a lungo conservano più tracce di cultura materiale.

Il patrimonio culturale è l'eredità dello sviluppo storico della civiltà che si è accumulata in un dato territorio. In generale tra i monumenti del patrimonio culturale si possono evidenziare: o monumenti archeologici;

Sull'architettura religiosa e civile; o monumenti di architettura del paesaggio;

O piccole e grandi città storiche; o insediamenti rurali tipici;

o musei, teatri, sale espositive e altre infrastrutture socioculturali;

o oggetti di etnografia, arti e mestieri popolari, centri di arti decorative e applicate;

Informazioni su complessi e strutture tecnici.

Le risorse culturali e storiche comprendono l'intero ambiente socioculturale con tradizioni e costumi, caratteristiche delle attività quotidiane ed economiche. I turisti, visitando un particolare paese, percepiscono i complessi culturali nel loro insieme. La natura è parte integrante anche dei complessi culturali: nelle città si tratta di parchi e piazze, spazi verdi nei cortili e nelle strade; nelle zone rurali - appezzamenti personali; nelle antiche tenute e nei monasteri si trovano parchi e giardini paesaggistici artificiali. La violazione del paesaggio storico influisce negativamente sull'attrattiva di un oggetto culturale.

Esistono molteplici forme di inserimento delle risorse culturali e storiche nel sistema dei servizi ricreativi e turistici. La forma più comune è l'organizzazione di musei e percorsi escursionistici e storici. L'attrattiva dei complessi culturali è determinata dal loro valore artistico e storico, dalla moda e dall'accessibilità in relazione ai luoghi della domanda.

La valutazione dei complessi culturali a scopo ricreativo viene effettuata utilizzando due metodi principali:

Sulla classificazione dei complessi culturali in base al loro posto nel mondo e nella cultura domestica. Viene effettuato con mezzi esperti: vengono stabiliti obiettivi di importanza globale, federale, regionale e locale;

Informazioni sul tempo necessario e sufficiente per l'ispezione. Il metodo consente di confrontare diversi territori secondo le prospettive del loro potenziale storico e culturale per il turismo.

Per i complessi culturali, così come per quelli naturali, caratteristiche importanti sono l'affidabilità e la capacità.

L'affidabilità di un complesso culturale è determinata da due fattori: la resistenza ai carichi ricreativi e la stabilità del suo rispetto dei criteri di valore formati tra la popolazione.

La sostenibilità determina la quantità di flusso turistico che un dato complesso culturale può sostenere. Ciò è particolarmente importante per i musei, dove è necessario mantenere un certo regime di temperatura e umidità per preservare le esposizioni. C'è una domanda urgente sull'uso dei moderni mezzi tecnici per aumentare la sostenibilità dei complessi culturali

ai carichi ricreativi e alla regolamentazione dei flussi turistici.

La stabilità è associata all'interesse a lungo termine dei turisti per un dato oggetto culturale. Resta stabile l'interesse per i siti patrimonio dell'umanità (piramidi egiziane, architettura antica di Atene, monumenti architettonici e storico-culturali di Parigi, San Pietroburgo, ecc.).

La capacità di un complesso culturale è determinata dalla durata del periodo durante il quale i turisti possono percepire le informazioni in esso contenute e dipende da due fattori: l'attrattiva dell'oggetto di ispezione e le capacità psicofisiologiche di una persona, che si distinguono per individualità significativa e hanno un certo limite.

RISORSE RICREATIVE STORICO-CULTURALI:

NATURA, CLASSIFICAZIONE E FASI DI VALUTAZIONE

Nel complesso delle risorse ricreative, un posto speciale è occupato da risorse culturali e storiche, che rappresenta l'eredità di epoche passate di sviluppo sociale. Servono come prerequisito per l'organizzazione di attività ricreative di tipo culturale ed educativo, su questa base ottimizzano le attività ricreative nel loro insieme, svolgendo funzioni educative piuttosto serie; Gli spazi formati da oggetti culturali e storici determinano in una certa misura la localizzazione dei flussi ricreativi e le direzioni dei percorsi escursionistici.

Gli oggetti culturali e storici sono suddivisi in Materiale E spirituale. Quelli materiali coprono la totalità dei mezzi di produzione e altri valori materiali della società in ogni fase storica del suo sviluppo (fortezza di Kuznetsk), e quelli spirituali - la totalità delle conquiste della società nell'istruzione, scienza, arte, letteratura, nell'organizzazione della vita statale e pubblica, nel lavoro e nella vita (museo d'arte di Novokuznetsk).

Tra gli oggetti culturali e storici, il ruolo principale spetta a monumenti storici e culturali, che sono più attraenti e su questa base servono come mezzo principale per soddisfare le esigenze di ricreazione cognitiva e culturale. A seconda delle loro caratteristiche principali, i monumenti storici e culturali sono suddivisi in 5 tipi principali: storia, archeologia, urbanistica e architettura, arte, monumenti documentari.

MONUMENTI STORICI. Questi possono includere edifici, strutture, luoghi memorabili e oggetti associati agli eventi storici più importanti nella vita delle persone, nonché allo sviluppo della scienza e della tecnologia, della cultura e della vita dei popoli, con la vita di persone eccezionali del stato (la casa in cui visse nel 1857 lo scrittore Dostoevskij Fëdor Mikhailovich, Novokuznetsk, via Dostoevskij, 40; Tomba dell'eroe del lavoro socialista A.E. Kartavoy, Mariinsk, via Palchikov, cimitero; piazza tra via Lenin e via Obnorsky; carro armato "T-34" - un monumento all'impresa lavorativa dei lavoratori dello stabilimento metallurgico di Kuznetsk durante la Grande Guerra Patriottica, Novokuznetsk, Piazza della Vittoria, ecc.).

MONUMENTI ARCHEOLOGICI. Si tratta di fortificazioni, tumuli, resti di antichi insediamenti, fortificazioni, industrie, canali, strade, antichi luoghi di sepoltura, sculture in pietra, incisioni rupestri, oggetti antichi, sezioni dello strato storico culturale di antichi insediamenti (tumuli Novopesterovsky nel distretto di Belovsky sul rive del fiume Ur, villaggio di Novopesterovo, sito di Degtyarevskaya, distretto di Belovsky, villaggio di Degtyarevka, ecc.).

MONUMENTI DI URBANISTICA E DI ARCHITETTURA. I seguenti oggetti sono più caratteristici di loro: insiemi e complessi architettonici, centri storici, quartieri, piazze, strade, resti di antica pianificazione e sviluppo di città e altri insediamenti, edifici di architettura civile, industriale, militare, religiosa, architettura popolare, come nonché opere correlate di arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata, arte paesaggistica, paesaggi suburbani (edificio in pietra, costruito prima del 1830, ex tesoro, ora ufficio postale n. 1, Novokuznetsk, Narodnaya St., 1; edificio in pietra a due piani , costruito prima del 1830, ex tribunale distrettuale, poi JSC "Kopikuz", ora scuola tecnica agraria, Novokuznetsk, Narodnaya lane 5a (Narodny, 7) Casa del commerciante Fonarev, Vodopadnaya st., 19a residenziale Novokuznetsk, Kirova St ., 3; Edificio dell'impianto amministrativo e di servizio della miniera Koksovaya, Prokopyevsk, sito Frunze, 13 Edificio in pietra a due piani della fine del XIX secolo, ex negozio del commerciante Poludentsev, ora grande magazzino, Mariinsk, st. . Lenina, 15 anni; Edificio residenziale in legno della fine del XIX secolo con ricchi intagli ciechi, distretto di Yurginskij, villaggio di Elgino, st. Zarechnaja, 16 anni; Casa in legno della seconda metà del XIX secolo, appartenuta alla famiglia di partigiani Gubkin, Kemerovo, st. Shestakova, 60, ecc.).

MONUMENTI D'ARTE. Questi includono opere d'arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata e altri tipi di arte (Monumento a V.V. Mayakovsky, Novokuznetsk, Piazza Mayakovsky; Busto del cosmonauta Yu.A. Gagarin, Novokuznetsk, Parco intitolato a Yu. A. Gagarin; Monumento ad A.V. Suvorov, Novokuznetsk, incrocio tra via Kurako e via Suvorov; Memoriale ai soldati-compatrioti morti durante la Grande Guerra Patriottica, città di Topki, piazza vicino all'edificio amministrativo .V. Volynov, Prokopyevsk, monumento via Gagarin; a Mikhail Volkov, Kemerovo, Piazza Volkova, ecc.

MONUMENTI DOCUMENTARI. Si tratta di atti di organi governativi e amministrativi, altri documenti scritti e grafici, registrazioni cinematografiche, fotografiche e sonore, nonché manoscritti e archivi antichi e di altro tipo, registrazioni di folclore e musica e rare pubblicazioni stampate.

Tutti gli oggetti utilizzati nella ricreazione educativa e culturale sono divisi in 2 gruppi: mobile E immobile.

Primo gruppo sono costituiti da monumenti d'arte, reperti archeologici, collezioni mineralogiche, botaniche e zoologiche, monumenti documentari e altre cose, oggetti e documenti facilmente spostabili. Il consumo di risorse ricreative da parte di questo gruppo è associato alle visite a musei, biblioteche e archivi, dove solitamente si concentrano.

Co. secondo gruppo comprendono monumenti di storia, urbanistica e architettura, archeologia e arte monumentale e altre strutture, compresi quei monumenti d'arte che costituiscono parte integrante dell'architettura. Dal punto di vista della ricreazione cognitiva e culturale, è importante che gli oggetti di questo gruppo siano formazioni singole o di gruppo indipendenti.

L'analisi di un numero enorme di oggetti eterogenei che compongono le risorse ricreative culturali e storiche, dal punto di vista del settore ricreativo dell'economia, dovrebbe includere la loro contabilità, caratteristiche e tipologia. Quando si registrano e caratterizzano oggetti culturali e storici, è necessario indicare il nome dell'oggetto, la sua posizione, i contrassegni, il proprietario, le fonti letterarie e di altro tipo sull'oggetto, un diagramma di posizione e fornire una breve descrizione dell'oggetto.

La fase successiva e più importante nella valutazione degli oggetti culturali e storici è la loro tipologia per significato ricreativo. La base della tipologia è l'essenza informativa degli oggetti culturali e storici: unicità, tipicità tra oggetti di un dato tipo, significato cognitivo ed educativo, attrattiva (attrattiva esterna).

Il contenuto informativo degli oggetti culturali e storici per scopi ricreativi può essere misurato dalla quantità di tempo necessario e sufficiente per la loro ispezione. Per determinare il momento dell'ispezione di un oggetto, è necessario classificare l'oggetto su una base che rifletta la durata dell'ispezione. Poter scegliere 2 criteri di classificazione: il grado di organizzazione dell'oggetto da esporre e l'ubicazione dei turisti rispetto all'oggetto di ispezione.

Per grado di organizzazione gli oggetti sono divisi in appositamente organizzati e non organizzati per l'esposizione. Gli oggetti organizzati richiedono più tempo di ispezione, poiché sono lo scopo dell'ispezione e costituiscono la base dell'escursione. Gli oggetti non organizzati servono come piano generale che accompagna l'escursione, uno sfondo che si copre a colpo d'occhio senza un esame dettagliato.

Secondo la posizione dei turisti gli oggetti si dividono in interni (ispezione interna dell'oggetto) ed esterni (ispezione esterna dell'oggetto). Il tempo totale per l'ispezione degli oggetti esterni è sempre più lungo del tempo per l'ispezione degli oggetti interni (forse con l'eccezione dei musei e di alcuni altri depositi di valori storici).

1. NATURA, CLASSIFICAZIONE E FASI DI VALUTAZIONE

Risorse culturali e storiche, rappresentano l'eredità di epoche passate di sviluppo sociale. Servono come prerequisito per l'organizzazione di tipi di attività ricreative culturali ed educative.

Gli oggetti culturali e storici sono suddivisi in Materiale E spirituale. Tra questi rientrano solo gli oggetti che sono stati studiati scientificamente e valutati come di rilevanza pubblica e utilizzabili per soddisfare bisogni ricreativi.

Tra gli oggetti culturali e storici, il ruolo principale spetta a monumenti storici e culturali, che sono i più attraenti e servono come mezzo principale per soddisfare le esigenze di ricreazione educativa e culturale.

I monumenti sono divisi in 5 tipi principali: storia, archeologia, urbanistica e architettura, arte, monumenti documentari.

MONUMENTI ARCHEOLOGICI. Si tratta di fortificazioni, tumuli, resti di antichi insediamenti, fortificazioni, canali, strade, antichi luoghi di sepoltura, sculture in pietra, incisioni rupestri.

MONUMENTI DI URBANISTICA E DI ARCHITETTURA. Sono caratterizzati dai seguenti oggetti: insiemi e complessi architettonici, centri storici, quartieri, piazze, strade, resti di antichi edifici cittadini, strutture di architettura militare, religiosa, architettura popolare, nonché relative opere di arte paesaggistica, paesaggi suburbani.

MONUMENTI D'ARTE. Questi includono opere d'arte monumentale, raffinata, decorativa e applicata e altri tipi di arte.

MONUMENTI DOCUMENTARI. Si tratta di documenti scritti e grafici, documenti cinematografici e fotografici e registrazioni sonore, nonché antichi manoscritti e archivi, registrazioni di folklore e musica e rare pubblicazioni a stampa.

Gli oggetti culturali e storici includono anche monumenti etnografici, artigianato, costumi e rituali popolari, ecc.

Tutti gli oggetti utilizzati nella ricreazione educativa e culturale sono divisi in 2 gruppi: mobile E immobile.

Una fase importante nella valutazione dei beni culturali e storici è la loro tipologia per significato ricreativo. La tipologia è basata su entità informativa oggetti culturali e storici: unicità, tipicità tra oggetti di un dato tipo, significato cognitivo ed educativo, attrattiva (attrattiva esterna).

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