Diapositiva 2

“Prevedere è gestire.” Pasquale Blaise

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Piano di lezione

1. Funzioni economiche dello Stato 2. Imposte, fiscalità, tipologie di imposte 3. Bilancio dello Stato 4. Debito dello Stato

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Funzioni dello Stato nell'economia

1.Sviluppo della legislazione economica 2.Sostegno alla concorrenza 3.Ridistribuzione delle spese 4.Fornire garanzie sociali 5.Regolamentazione della distribuzione delle risorse 6.Stabilizzazione dell'economia 7.Attività imprenditoriale (sostegno) 8.Organizzazione della circolazione monetaria 9.Sostegno un livello ottimale di occupazione 10.Implementazione degli interessi economici nazionali nell'economia globale

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Keynesismo

La teoria di Keynes è una teoria della domanda effettiva, con un intervento attivo del governo nella vita economica. L'idea di Keynes è quella di influenzare la produzione e l'offerta di beni e servizi attraverso l'attivazione e la stimolazione della domanda aggregata (potere generale d'acquisto). La teoria keynesiana attribuisce un’importanza fondamentale agli investimenti.

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Monetarismo

Il monetarismo è una scuola di pensiero economico che assegna alla moneta un ruolo decisivo nel movimento oscillatorio dell’economia. Monetario significa monetario (denaro - denaro, monetario - monetario). I rappresentanti di questa scuola vedono la ragione principale dell'instabilità economica nell'instabilità dei parametri monetari.

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Le tasse

Un'imposta è un pagamento obbligatorio e individualmente gratuito riscosso su organizzazioni e individui sotto forma di alienazione di fondi a loro appartenenti per diritto di proprietà, gestione economica o gestione operativa ai fini del sostegno finanziario alle attività dello Stato e (o) comuni.

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Commissioni

Tassa - una tassa obbligatoria riscossa da organizzazioni e individui, il cui pagamento è una delle condizioni affinché gli enti statali, i governi locali, altri enti e funzionari autorizzati possano svolgere azioni giuridicamente significative in relazione ai contribuenti, inclusa la concessione di determinati diritti o il rilascio di permessi (licenze).

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Caratteristiche caratteristiche dell'imposta come pagamento:

obbligo; gratuità individuale; alienazione di fondi appartenenti ad enti e privati ​​soggetti al diritto di proprietà, di gestione economica o di gestione operativa; concentrarsi sul finanziamento delle attività dello Stato o dei comuni.

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Caratteristiche caratteristiche della collezione come contributo:

obbligo; una delle condizioni affinché il governo e altri organismi possano intraprendere azioni giuridicamente significative nell'interesse dei contribuenti.

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Funzioni delle tasse:

funzione fiscale, che consiste nel fornire allo Stato le risorse finanziarie necessarie per svolgere le proprie attività (fonte di reddito statale); una funzione normativa, grazie alla quale le tasse stimolano o frenano l'una o l'altra attività economica (regolatore del sistema economico).

Diapositiva 12

Tipi di imposte per natura della tassazione:

proporzionale (quota fiscale sul reddito o aliquota fiscale media con crescita del reddito); progressivo (la quota di imposta sul reddito aumenta con la crescita del reddito); regressivo (la quota di imposta sul reddito diminuisce all’aumentare del reddito).

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Tipi di tasse per oggetto:

diretta indiretta.

Diapositiva 14

Tipologie di imposte per soggetto:

centrale; locale.

Diapositiva 15

Tipologie di imposte basate sul principio della destinazione d'uso:

segnato; non segnato.

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Tasse contrassegnate

L’etichettatura si riferisce al collegamento di un’imposta a una specifica area di spesa. Se l'imposta è di natura mirata e le entrate corrispondenti non vengono utilizzate per scopi diversi da quello per cui è stata introdotta, tale imposta viene chiamata marcata. Esempi di tasse contrassegnate possono essere i pagamenti alla cassa pensione, alla cassa dell'assicurazione malattie obbligatoria, alla cassa stradale, ecc. Tutte le altre tasse sono considerate non contrassegnate. Il vantaggio delle tasse non contrassegnate è che forniscono flessibilità alla politica di bilancio: possono essere spese a discrezione dell'ente governativo nelle aree che ritiene necessarie.

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Il bilancio dello Stato

dall'inglese budget - borsa, portafoglio - questa è una stima delle entrate e delle spese statali per un certo periodo di tempo, compilata con l'indicazione delle fonti di reddito statale e delle direzioni, dei canali per spendere denaro.

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Debito statale

L'importo totale delle obbligazioni pubbliche per i prestiti pubblici emessi e in essere, i prestiti ricevuti e gli interessi sugli stessi, e le garanzie emesse dal governo.

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Il ruolo dello Stato nell’economia

8 ° grado. Scienze sociali

Il ruolo dello Stato nell’economia

Dipende dal tipo di sistema economico!

Sistema tradizionale

Sistema di comando

Sistema di mercato

Sistema tradizionale

• Il predominio dell’agricoltura di sussistenza.
• Impegno per la tradizione.
• Non esiste uno scambio merce-denaro.
• Mancanza di progresso tecnico.
• Terra e capitale sono di proprietà congiunta.

Sistema di comando

• Lo Stato regola rigorosamente la produzione, lo scambio e la distribuzione.
• Pianificazione.
• Terra e capitale sono prevalentemente di proprietà dello Stato.

Sistema di mercato

• Il produttore stesso decide cosa, come e per chi produrre.
• Terra e capitale sono in mani private.
• Lo Stato garantisce l’ordine nella società nel quadro della legge.

“…Per chiudere ogni scappatoia attraverso la quale i prodotti potessero sfuggire al controllo statale, nel marzo 1933. In URSS fu emanato un decreto secondo il quale, fino a quando la regione non avesse adempiuto al piano di approvvigionamento del grano, il 90% del grano trebbiato sarebbe stato dato allo Stato e il restante 10% sarebbe stato distribuito tra i contadini collettivi come anticipo sul lavoro.

Che tipo di sistema caratterizza il testo?

“...Nell'ottobre 1922 Il nostro paese ha adottato un nuovo Codice fondiario, secondo il quale i contadini hanno ricevuto il diritto... di scegliere le forme di utilizzo della terra. La centralizzazione rigorosa... è stata abolita. Le fabbriche risolvevano in modo indipendente i problemi relativi all’approvvigionamento delle materie prime e alla vendita dei prodotti finiti”.

Funzioni dello Stato

• Controllo sull'uso delle risorse naturali, protezione dell'ambiente.
• Aiutare i poveri, risolvere i problemi sociali.
• Tutela degli interessi dei consumatori e degli imprenditori.
• Tutela della proprietà.
• Creazione di leggi su questioni economiche.
• Regolazione dell'offerta di moneta nel paese.
• Prevenire le crisi economiche.

credenza

Tassazione

Regolamento

Stato

Economia

A causa dell'aumento del prezzo del pane, i residenti della regione N hanno iniziato a fare scorta di cibo per un uso futuro. Questa corsa alle merci ha portato alla carenza di molti prodotti.

Quale metodo avrà successo in questa situazione e perché?

Le aziende produttrici di automobili del paese hanno iniziato a fallire a causa del fatto che i cittadini acquistano solo auto straniere, poiché sono più economiche e più pratiche da utilizzare.

Le tasse– commissioni obbligatorie addebitate

dalla popolazione a vantaggio dello Stato.

indiretto

Dritto

Tabella: Tipi di imposte

Domanda

Imposte dirette

Definizione

Imposte indirette

Leggi il testo a pagina 94 del libro di testo e completa la tabella.

Politica sociale

Politica sociale - insieme di misure adottate dal governo in ambito sociale.

• Pensioni.
• Organizzazione delle politiche per l'occupazione, assistenza ai disoccupati.
• Borse di studio.
• Aiuto per la famiglia.
• Assistenza medica gratuita.

Compiti a casa

• Leggi il § 14.
• Imparare: sistema tradizionale, sistema di mercato, sistema di comando, imposte, imposte dirette, imposte indirette, politica sociale.

Per utilizzare le anteprime delle presentazioni, crea un account Google e accedi ad esso: https://accounts.google.com

Didascalie delle diapositive:

Presentazione dell'insegnante di studi sociali dell'istituto scolastico municipale “Scuola secondaria n. 2 di Odessa” Irina Aleksandrovna Borodavkina

Debolezze di un’economia di mercato Monopolizzazione dei mercati Crisi economiche Disoccupazione Inflazione Difficoltà nella creazione di beni pubblici Disuguaglianza di reddito Emersione di esternalità Instabilità economica Crimini economici Fallimento

Obiettivo della lezione: formare un'idea dello Stato come soggetto di relazioni economiche Obiettivi della lezione: essere in grado di identificare le principali funzioni economiche dello Stato; essere in grado di spiegare le ragioni dell'esistenza del settore pubblico in un'economia di mercato; conoscere le aree più importanti di intervento pubblico nell’economia

L’obiettivo dello Stato è il progresso comune verso un’elevata qualità della vita. Aristotele

Il tuo argomento va qui Agli albori della scienza economica, A. Smith avanzò l'idea della non interferenza dello Stato nella sfera economica. Infatti, la “madre” della ricchezza è la natura, il “padre” della ricchezza è il lavoro. Cosa c’entra lo Stato?

Lo Stato in economia di mercato

Funzioni dello Stato 1. Fornire un quadro giuridico: fornire status giuridico alle imprese, determinare i diritti di proprietà, garantire il rispetto dei contratti, stabilire "regole del gioco" per i rapporti tra le imprese, agire come arbitro

Funzioni dello Stato 2. Adeguamento dell'allocazione delle risorse: creazione di beni pubblici neutralizzazione (eliminazione) del settore pubblico degli effetti esterni negativi

Funzioni dello Stato 3. Tutela della concorrenza: adozione di leggi antimonopolio regolamentazione dei prezzi e degli standard nei monopoli naturali con l'aiuto di commissioni pubbliche applicazione di sanzioni finanziarie

Funzioni dello Stato 4. Stabilizzazione dell'economia: garantire un elevato livello di occupazione combattere l'inflazione stimolare la crescita economica aiutare il settore privato a risolvere i problemi

Funzioni dello Stato 5. Mantenere l'ordine interno nel paese 6. Garantire il sistema monetario del paese 7. Politica fiscale unificata 8. Applicazione di un sistema di standard 9. Garantire la protezione sociale della popolazione 10. Preservare e migliorare l'ambiente 11. Attuazione interessi nazionali

Il ruolo dello Stato nell'economia Lo Stato è un'entità economica che cerca di preservare l'ordine economico di cui esso stesso è l'espressione politica.

economia statale economia statale economia statale economia statale economia statale Quale schema riflette meglio il rapporto tra lo Stato e l'economia? stato

Compiti a casa: Capitolo 12 Compito creativo (facoltativo): Esercizio con articoli di giornale - valutazione Esercizio “Funzioni economiche dello Stato” con varie fonti di informazione. Immagina e descrivi una situazione in cui lo Stato si è trovato escluso dalla sfera economica.

Sul tema: sviluppi metodologici, presentazioni e appunti

Lavoro di prova Il ruolo dello Stato nell'economia. 9 (11) grado

Test sulla sezione Il ruolo dello Stato nell'economia, incluso l'argomento Tasse. Può essere utilizzato nelle lezioni di 9a elementare se i bambini studiano la materia al liceo, o in 11a elementare se...

Lezione di studi sociali di 10a elementare "Il ruolo dello Stato nell'economia"

Gli studenti dovrebbero sapere cos'è la tassazione; conoscere le tipologie di imposte; essere in grado di caratterizzare le tipologie di tassazione, le modalità e le modalità di effettiva riscossione delle imposte; essere in grado di analizzare la situazione con i...

Presentazione per una lezione di studi sociali nel grado 10 "Il ruolo dello Stato nell'economia"

Nella presentazione vengono affrontati i seguenti temi: 1. Funzioni economiche dello Stato 2. Imposte, fiscalità, tipologie di imposte 3. Bilancio dello Stato 4. Debito dello Stato....

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Il ruolo dello Stato nell’economia. (Laboratorio). Obiettivi della lezione: consolidamento del materiale teorico studiato su questo argomento attraverso la risoluzione di compiti pratici.

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1.Riscaldamento sui termini: - Economia - Sistema economico - Tasse - Accise - Politica sociale

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Risposte L'economia è l'attività organizzata razionalmente di grandi gruppi di persone che entrano in rapporti di produzione di consumo, di distribuzione, di scambio di beni e servizi. Un sistema economico è una forma di organizzazione della vita economica della società, caratterizzata da un certo tipo di proprietà. Le tasse sono pagamenti riscossi dallo Stato da persone fisiche e giuridiche. L'accisa è un tipo di imposta indiretta pagata sull'acquisto di determinati beni, fissata come percentuale del prezzo dei beni.

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La politica sociale è l’insieme delle misure adottate dal governo nella sfera sociale.

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Quale tipo di sistema economico ritieni sia considerato il più progressista? Domanda per gli studenti.

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2.Lavorare con la fonte. Compito: Analizzare le seguenti situazioni e spiegare che tipo di sistema economico caratterizzano

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R. “...Per chiudere ogni scappatoia attraverso la quale i prodotti potessero sfuggire al controllo statale, nel marzo 1933 l'URSS emanò un decreto secondo il quale, fino a quando la regione non avesse adempiuto al piano di approvvigionamento del grano, il 90% del grano trebbiato sarebbe stato dato al stato, e il restante 10% è stato distribuito tra i colcosiani come anticipo sul lavoro. L'apertura dei mercati agricoli collettivi... dipendeva dalla capacità dei colcos della regione di realizzare il piano... Le autorità hanno annunciato l'istituzione di una tassazione monetaria eccezionalmente elevata per i contadini privati..." B. "In ottobre Nel 1922, nel nostro paese fu adottato un nuovo Codice fondiario, secondo il quale i contadini ricevevano il diritto di lasciare liberamente la comunità rurale e scegliere le forme di utilizzo della terra. Fu abolita la rigorosa centralizzazione nella fornitura di materie prime alle imprese industriali e nella distribuzione dei prodotti finiti. Le fabbriche risolvevano in modo indipendente i problemi relativi all’approvvigionamento delle materie prime e alla vendita dei prodotti finiti”. V. “La fine degli anni '20 è degna di nota nella storia russa, quando nel giugno 1918 fu emanato un decreto sulla nazionalizzazione della grande industria e nel novembre 1920 - sulla piccola industria. Secondo il decreto dell'11 gennaio 1919, tutto il grano eccedente fu confiscato ai contadini. Ovunque prevalevano i pagamenti non monetari. Il pagamento del lavoro veniva effettuato in cibo e beni di prima necessità. Nel 1919 furono introdotti pasti gratuiti per i bambini e poi per i lavoratori dell'industria e dei trasporti.

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Modi di influenza del governo sull’economia. Compiti: spiegare quale metodo avrà più successo in una situazione particolare e perché? A causa dell'aumento del prezzo del pane, i residenti della regione N hanno iniziato a fare scorta di cibo per un uso futuro. Questa corsa alle merci ha portato alla carenza di molti prodotti. Le aziende produttrici di automobili del paese hanno iniziato a fallire a causa del fatto che i cittadini acquistano solo auto straniere, poiché sono più economiche e più pratiche da utilizzare. Per fornire cibo e vestiti alla popolazione a basso reddito, ai disabili e ai pensionati, è necessario produrre beni speciali per loro, vendendoli a prezzi bassi. Tuttavia, i produttori di materie prime non sono interessati a produrre tali prodotti. Un certo pensionato Grigoriev prese un terreno da coltivare, vi scavò uno stagno e iniziò ad allevare pesci. Al vicino questo non piacque, e lui e un amico vennero nello stagno di qualcun altro e iniziarono a pescare lì senza senso. Grigoriev è andato a casa per prendere una pistola e ha minacciato di ucciderlo, che questo stagno era di sua proprietà, cosa alla quale il vicino ha risposto sgarbatamente. Allora Grigoriev, disperato, sparò da due canne e lo uccise...” (Dalle memorie di A. Pristavkin.)

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Le tasse. Livelli A) federale B) regionale C) locale Tipologie di imposte 1) imposta sulla manutenzione dell'abitazione 2) imposta sul reddito 3) imposta sulla proprietà Partita: A-2 B-3 C -1

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1. Una delle funzioni dello Stato nell'economia è: a) decidere cosa e come produrre; b) non interferire nell'economia; c) scambio di prodotti; d) risolvere i problemi sociali, aiutare i poveri. . 2. L'accisa è una tipologia di imposta diretta: a) sì; b) no 3. Un segno di un sistema economico amministrativo-direttivo è: a) una rigorosa regolamentazione dell'economia da parte dello Stato; b) mancanza di scambio; c) lo Stato interferisce minimamente nell'economia; 4. Le principali funzioni dello Stato in un'economia di mercato includono: a) stabilire i volumi di produzione richiesti b) regolare i prezzi; c) distribuzione degli utili da parte dell'impresa; d) attuazione della politica antimonopolio. 5. Uno dei modi in cui lo Stato influenza l'economia e la popolazione è: a) persuasione b) misure punitive; c) nessun impatto. 6. Un segno di un sistema economico di mercato è: a) il predominio della proprietà statale; b) pianificazione centralizzata c) tariffazione centralizzata; d) concorrenza tra produttori di merci. Sono tassati: a) pensione b) borsa di studio c) indennità di disoccupazione d) retribuzione. 8. Un segno dell'economia tradizionale è l'equa distribuzione: a) sì b) no

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Viene riprodotta l'introduzione del programma “Let Them Talk”.

Il leader entra in classe. Saluti.

Parola dell'insegnante:Cari amici, oggi siamo presenti al programma “Let Them Talk”.

Chi manca dal nostro studio??(Segno gli assenti)

Grazie!

Discutiamo di storie vere di cui non si può tacere. Quindi, l'argomento del nostro incontro di oggi"Il ruolo dello Stato nell'economia" . Segnatevi l'argomento sui vostri quaderni.(Quaderni degli studenti)

IO. Motivazione per le attività di apprendimento

Dichiarazione del problema della lezione

“Contrariamente alla volontà del popolo,

Le parole nel paese differiscono dai fatti

Fanno pagare due o tre prezzi

Sia un democratico che un ex di sinistra"

Coerentemente per programmare i partecipantivengono poste domande:

Di cosa parlano queste parole?

Chi è necessario nel mercato?

Di cosa parleremo oggi?

(Impostazione dell'obiettivo della lezione)

Nei nostri precedenti incontri abbiamo parlato di fenomeni economici importanti come la domanda, l'offerta e l'imprenditorialità. Molti economisti considerano lo Stato il concetto principale dell’economia. Pertanto, lo Stato agisce non solo come entità politica, ma anche economica.Lo scopo del nostro incontro di oggi è dimostrare o confutare che lo Stato è il concetto principale dell’economia .

COSÌ, Alcuni suggerimenti:

• Cerca di non chiudere la bocca con i tuoi pensieri.
• Quando la discussione avviene in coppiao in quattro, è importante ascoltare cosa dice il tuo vicino.
• Siate gentili gli uni con gli altri.

Forma di lavoro: individuale e di gruppo

II. Aggiornamento della conoscenza

Primo:Cos'è uno stato?

Ospiti: risposta(Uno stato è un'organizzazione politica di un paese che ha il proprio territorio, sovranità, emana leggi, riscuote tasse e protegge i suoi cittadini. )

Primo:Ben fatto! Anche lo Statoè il principale attore nella sfera economica. Si sforza di mantenere l’ordine economico per soddisfare le nostre esigenze. Quale?

Ospiti: risposta (biologico, sociale, ecc.)

III. Imparare nuovo materiale

Primo:La politica economica dello Stato ha i suoi obiettivi specifici. E ora vedremo quali.

Obiettivi economici: (scrivere su quaderni)

1. La crescita economica
2. Regolazione dell'occupazione
3. Mantenere un livello di prezzo stabile
4. Sostegno all'esportazione

Gli obiettivi economici dello Stato sono: spiegazione (generale, a lungo termine, attuale):

1. Sono comuni(garantendo sicurezza ed efficienza economica, avendo cura di garantire la piena occupazione.)
2. Promettente(formazione di una versione di mercato dell’economia socialmente orientata)
3. Attuale(ridurre l’inflazione, garantire la stabilizzazione, combattere la povertà, ridurre le tasse sulle imprese)

Primo:Ma per mantenere l’ordine economico nel Paese, cosa deve creare lo Stato?

Ospiti:Risposte (condizioni)

Cari amici, nel nostro studio c'è un corrispondente speciale del nostro programma che vi introdurrà a queste condizioni. Do la parola ad Alexander Krinitsa.

Primo:Durante il discorso di Alexander, il tuo compito è registrare sui tuoi quaderni le condizioni che, secondo te, potrebbero preservare l’ordine economico nel Paese.

Ospiti: risposte

Primo: Alexander, giusto o sbagliato, secondo te, gli ospiti del nostro studio hanno nominato le condizioni per il mantenimento dell'ordine economico nel Paese? Riassumere.

Alessandro (discorso): le condizioni principali sono:

1. Legislazione;
2. Garanzia delle priorità degli interessi personali;
3. Limitazione delle tendenze monopolistiche nell’economia.

Primo:Il ruolo dello Stato nell’economia si manifesta attraverso le funzioni dello Stato. Suggerisco di aprire i libri di testo a pagina 116.

Primo:In economia, lo Stato spesso protegge l’imprenditorialità. Ma è consapevole che aiuta solo il 10-30% della popolazione. Ma la restante parte più significativa della popolazione - bambini, anziani disoccupati, persone a basso reddito, dipendenti - ha bisogno dell'aiuto dello Stato.

Molte questioni economiche possono essere risolte solo dallo Stato. Cosa pensi che potrebbe accadere se le scuole, gli ospedali e la polizia passassero in mani private, ovvero a un imprenditore?

Ospiti: risposte

Primo:Un altro compito principale dello Stato è la tutela dell’ambiente.

Cari amici, nel nostro studio ci sono esperti che vi introdurranno a questo problema. Do la parola a ________________________________________________

Diversi studenti vengono alla lavagna e possono dimostrare diversi punti di vista.

Primo: Con quale dei nostri esperti sei d'accordo (con cui non sei d'accordo) e perché?

Ospiti: risposte

Primo: COSÌ Oggi vorrei dire che esistono meccanismi di regolamentazione statale dell'economia di mercato.

Primo:Strumenti di baseLa regolamentazione del governo è: intervento diretto e indirettonei processi di un’economia di mercato. Diagramma sulla diapositiva. (spiegazione)

La classe è divisa in tre gruppi.

Primo: Hai delle dispense sui tuoi tavoli. Il tuo compito è rispondere alla domanda: come funzionano i meccanismi di regolamentazione del governo, quali metodi esistono per questo? utilizzo?

1g. Regolamento legale

2g. Politica fiscale

3 gr. Politica monetaria

Il tempo per completare il lavoro è di 5 minuti.

Ospiti:eseguire il compito.Riassumiamo

IV. Comprensione primaria e consolidamento del materiale studiato

Primo:Buon lavoro a tutti voi! Tutto quello che dobbiamo fare è condurre un voto interattivo sul nostro argomento.

Distribuirò a ciascuno di voi moduli con espressioni sul nostro argomento. È necessario notare quale di essi è vero e quale è falso.

Una volta completati, scambiate i moduli con il vostro vicino e controllatevi a vicenda.

Vedrai le risposte corrette sullo schermo.

Consegna i moduli una volta completato il trasferimento.

E vorrei festeggiare la fine del nostro programma con regali preziosi, oggi queste sono le valutazioni per il programma "Let Them Talk".(Valutazione)

Primo:Lascia che ti ricordi che all'inizio del nostro programma te lo abbiamo dettolo Stato è il concetto principale dell’economia. Ti chiedo di esprimere la tua opinione!

Il nostro programma sta per finire, ma affinché il nostro prossimo incontro sia il più attivo possibile, ti chiederò di completare un piccolo compito. Scrivi un saggio-ragionamento _____________________________________________________

V. Riepilogo della lezione. Riflessione.

Se non ci sono domande, questa è la fine del nostro programma. Arrivederci! Grazie a tutti!

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